為進一步加強學校班級管理工作，提升班主任工作的科學性與規(guī)范性，為教育教學指導提供有力依據(jù)，11月28日，銅山區(qū)劉集實驗小學組織人員對《班主任工作手冊》進行了全面檢查。

  《班主任工作手冊》不僅僅是一種記錄，更是班主任工作思路和實踐的載體，它反映了班主任對班級管理的重視程度和專業(yè)水平。檢查人員對每一本《班主任工作手冊》進行了認真翻閱和分析，從整體檢查結(jié)果來看，大部分班主任都能夠把班主任手冊的記錄工作做的詳實且全面。無論是學生名單、班委構成還是特殊學生情況都有詳細記錄，為班級管理工作奠定了堅實的基礎等。尤其是在家校溝通方面，記錄了與家長溝通的時間、方式、內(nèi)容以及家長反饋，展現(xiàn)出班主任在凝聚家校合力方面所做的積極努力。在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)少數(shù)班主任的工作手冊存在內(nèi)容不夠詳實、只提及問題缺乏后續(xù)的跟進措施等問題。檢查組與相關班主任進行了溝通，并提出了明確的改進建議。

  今后，學校將定期開展此類檢查活動，形成長效監(jiān)督機制，促進學校整體教育教學水平的持續(xù)提升。

撰稿人：祝君妍

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