冬日的暖陽透過窗，為書香氤盒的禮堂鍍上一層溫潤的金色。2024年11月29日上午，房村鎮(zhèn)郭集小學曦林讀書社老師們匯聚一堂開展了本學期第四次閱讀分享活動。
讀書社成員魏姍姍老師作為主持人，以論讀書的重要性精彩開場隆重介紹了本次作出主要分享的老師------孟航老師分別從四個方面方面闡述本次讀書心得。
孟航老師重點談了對《活在課堂里》這本書-----“科學的課堂“的感悟，讓課堂科學起來，以科學精神為魂，以科學思維為核。好的教學，必能喚起學生的科學思維，用學習科學指導(dǎo)課堂改革，創(chuàng)建“以腦為導(dǎo)向”的課堂。
孟航老師在分享中提到腦科學的研究，要探究的是教育規(guī)律、學習規(guī)律和課堂規(guī)律，因此讓我們更懂教育、更懂課堂。腦科學脫胎于教育神經(jīng)科學，是心理學、腦科學以及教育學等學科對于課堂學習行為中腦與認知現(xiàn)象研究的綜合體，其中核心是腦科學。
分享結(jié)束，每位讀書社成員就本次讀書分享展開討論，各抒己見。主持人對活動進行總結(jié)，在漫漫人生旅途上，書籍作為人類的精神食糧，是這個世界饋贈的最好最優(yōu)秀的禮物。讓我們以書為契，以愛為橋，在這場閱讀分享會上，暢談那些令我們心潮澎湃的字句，分享那些讓我們豁然開朗的篇章。這不僅是對閱讀的致敬，更是對教育理想的傳承。
供圖、撰稿：崔煥
