教育教學的探索之路上，馬家小學始終不懈努力，積極開展各類教研活動以提升教學質(zhì)量。12月3日，馬家小學舉辦了周公開課活動，為教師們搭建了一個展示與交流的優(yōu)質(zhì)平臺，在校園內(nèi)掀起了一股教學研討的熱潮。
公開課上，教師們各顯神通，教學方法精彩紛呈。閆紅梅老師在語文課堂上，通過生動的故事導(dǎo)入，迅速抓住了學生們的注意力，引導(dǎo)學生深入文本，細膩地品味語言文字的魅力，課堂互動頻繁，學生們積極思考、踴躍發(fā)言，在輕松愉悅的氛圍中完成了教學目標，讓學生們不僅學到了知識，更培養(yǎng)了文學素養(yǎng)和思維能力。
在崔靜老師的數(shù)學課堂里，巧妙地運用多媒體教學手段，將抽象的數(shù)學概念直觀地呈現(xiàn)出來。通過設(shè)置趣味性的數(shù)學游戲和小組競賽活動，充分調(diào)動了學生的學習積極性，讓學生們在實踐操作和合作探究中掌握了數(shù)學知識，提高了數(shù)學應(yīng)用能力和團隊協(xié)作精神。整個課堂節(jié)奏緊湊、邏輯清晰，彰顯了教師扎實的教學基本功。
此次周公開課活動不僅是教師們展示自我風采的舞臺，更是促進教師專業(yè)成長、推動學校教育教學改革的重要契機。相信在這樣積極向上的教研氛圍中，馬家小學的教師們將繼續(xù)砥礪前行，為學生們帶來更加優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學，助力每一位學子茁壯成長，書寫馬家小學教育事業(yè)更加輝煌的篇章。
