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“教”無止境 “研”讀精彩——徐州市柳新實驗小學&沿湖小學“手拉手”語文教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-12-03 16:23:00    閱讀量:18957次
[摘要]:彭城教育:“教而不研則淺,研而不教則空”,為促進教學質量提升,打造教研共同體,切實提高學校教研質量。12月3日下午,徐州市柳新實驗小學和沿湖小學舉行“手拉手”語文教研活動。首先由沿

  “教而不研則淺,研而不教則空”,為促進教學質量提升,打造教研共同體,切實提高學校教研質量。12月3日下午,徐州市柳新實驗小學和沿湖小學舉行“手拉手”語文教研活動。

  首先由沿湖小學王夢老師執(zhí)教一年級《小小的船》。王老師把握了以下幾個重點:一是扎實的字詞學習;二是有效的朗讀課文;三是鍛煉語言表達。課堂中,豐富多彩的課件讓人目不暇接,精美的畫面與優(yōu)美的音樂完美的結合,充滿了童真、童趣。形式多樣的教學手段,讓學生學得興致勃勃。課后,王老師從本節(jié)課教學目標、重難點入手,進行了說課和自我反思。

  為了進一步探討教學、切實提高教師的教學能力,全體老師結合教學目標以及課堂生成進行探討交流,大家各抒己見,暢所欲言。對王老師在踐行新課改理念,尤其是轉變學生學習方式、增強學生的經(jīng)歷、鼓勵學生大膽表現(xiàn)等方面取得的效果表示肯定,也誠懇地指出不足,互促共進。

  柳新實驗小學李雨臣主任對王老師進行了詳細的點評,給予了充分的肯定并提出怎樣把新課標落實到課堂教學上,與學科的核心素養(yǎng)相融合營造更高效的課堂。

  沿湖小學宗校長表達了對深入結對互助工作的期待,表示在結對工作中要互學互鑒,優(yōu)勢互補,本著共同成長、推動發(fā)展的理念,采取多種形式,引領教師團隊成長,開展行之有效的教研合作,將結對共建活動走深、走細、走實,進一步促進兩校教師專業(yè)成長。

  柳新實驗小學李曼校長對本次活動進行總結,希望全體教師要以研促教、以教促研,不斷探索和實踐新的教學方法,為學校教學質量的持續(xù)提升貢獻智慧和力量。

  此次教研活動不僅體現(xiàn)了合作共贏的團隊精神,更是加強了學校老師間的交流與合作,在教育教學上架起了互通有無的橋梁,達到了相互促進、共同提高、資源共享的目的,對教師的專業(yè)素養(yǎng)與技能起到了一定的推動作用。

  “教”無止境,“研”續(xù)精彩,我們一直在路上!

供稿人:李雨臣


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