水本無華，相蕩而成漣漪;石本無火，相擊而發(fā)靈光。為了進(jìn)一步做好學(xué)生的教育和管理工作，切實(shí)提高班主任的管理藝術(shù)水平，推廣分享優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，共享教育智慧。11月27日上午，大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了以共享“心”經(jīng)驗(yàn)，“慧”做班主任為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流分享會。
一（2）班主任陳艷老師從和家長的相處、班主任工作態(tài)度、對孩子多正向鼓勵少批評、培養(yǎng)孩子良好的品格、和好搭檔一起努力管理班級幾個(gè)方面分享了很多寶貴的而且操作性很強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！比?）班班主任陳雪嬌老師分享了自己的管理心得:“勤、嚴(yán)、細(xì)”，這是班主任順利開展工作的準(zhǔn)則。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，注意觀察學(xué)生之間的情況，時(shí)刻了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班情況并分析其原因所在是很有必要的。
六（5）班班主任劉晴老師認(rèn)為作為一名班主任雖然很累，但很充實(shí)，她就六（5）班基本情況展開分析，從思想教育、教育教學(xué)、安全教育、衛(wèi)生教育等角度剖析作為班主任應(yīng)當(dāng)考慮的問題，并且表示了對后續(xù)班主任工作的努力和決心。
六（6）班班主任劉曼曼老師用幽默風(fēng)趣的語言分享了班主任工作需要耐心、細(xì)心和愛心，建立良好的師生關(guān)系、培養(yǎng)班級凝聚力、注重習(xí)慣養(yǎng)成、加強(qiáng)家校合作、關(guān)注心理健康教育等幾方面，努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后梁媛校長針對此次班主任經(jīng)驗(yàn)分享做了針對性總結(jié)，鼓勵各位班主任汲取經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。在日常工作中對學(xué)生嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。
本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動為班主任搭建了攜手共進(jìn)的平臺，讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)得以分享，讓科學(xué)的思維得以碰撞，讓美麗的心靈得以交流。大家在交流中，汲取了教育經(jīng)驗(yàn)，拓寬了工作思路，受益頗多。師者無疆，我們?nèi)詫⒎綀A有度地引人向上，柔而有定地教人向善。
