今天，孟曉艷老師為我們呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的三年級上冊語文《大自然的聲音》公開課，語文老師們共同聆聽、觀摩與交流。
課堂伊始，孟老師以一段展現(xiàn)大自然奇妙景觀并伴有各種聲音的視頻導入，瞬間吸引了學生們的目光，將他們帶入了神秘而美妙的自然情境之中。學生們仿佛置身于茂密森林、奔騰溪流與遼闊大海之畔，真切感受到大自然的無限魅力。在課文講解環(huán)節(jié)，教師緊扣文本，巧妙引導學生去聆聽、體會文中所描述的風、水、動物這些大自然“音樂家” 的聲音。在解讀水的聲音時，教師通過播放潺潺溪流、洶涌瀑布等音頻資料，讓學生們直觀地感受水這位 “音樂家” 的多變風格，或輕柔或激昂，并指導學生有感情地朗讀相關(guān)段落，教室里回蕩著孩子們清脆且充滿激情的讀書聲，他們仿佛已與自然之聲融為一體。在探究動物聲音的部分，教師組織學生開展小組討論，模仿動物叫聲，分析動物們的 “歌聲”“低語” 所傳達的信息，課堂氣氛活躍而有序，學生們積極參與，充分展現(xiàn)出對課文內(nèi)容的濃厚興趣與深入思考。
此次公開課不僅注重對學生語文知識與朗讀能力的培養(yǎng)，更強調(diào)了對學生自然審美情趣與情感態(tài)度價值觀的塑造。通過《大自然的聲音》這一課文，引導學生們用心去感受自然之美，激發(fā)他們熱愛自然、保護自然的意識，真正實現(xiàn)了語文教學與自然教育、情感教育的有機結(jié)合。
課后，觀摩教師們紛紛表示，這堂公開課為他們提供了一個很好的教學范例，在教學方法、課堂組織以及課程設(shè)計等方面都帶來了諸多啟發(fā)與思考，將對他們今后的語文教學工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。
通訊員：郭蘇
