近日，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的扎頭發(fā)比賽，為孩子們的校園生活增添了一抹亮麗的色彩。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和和基本生活技能，同時(shí)讓他們?cè)跉g樂的氛圍中展示自己的巧思創(chuàng)造。本次活動(dòng)的主體為五年級(jí)組的女同學(xué)們。
2024年12月11日，整個(gè)五年級(jí)組里洋溢著與眾不同的快樂氛圍。每間教室里女同學(xué)成了主角，她們個(gè)個(gè)精神飽滿，桌上早已擺好了精心準(zhǔn)備的發(fā)飾和編發(fā)工具。比賽規(guī)則要求選手們不僅要扎出整齊、漂亮的發(fā)型，如麻花辮和丸子頭等，還可以在發(fā)型中融入自己的創(chuàng)意和想法，力求在整潔利索的基礎(chǔ)上讓評(píng)委和觀眾們眼前一亮。
比賽在各班班級(jí)內(nèi)進(jìn)行。小選手們迅速投入到創(chuàng)作中，她們靈巧的手指在發(fā)絲間穿梭，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的舞蹈。有的選手選擇了清新自然的風(fēng)格，用簡(jiǎn)單的發(fā)繩和發(fā)夾打造出簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅的發(fā)型；有的選手則大膽嘗試，用彩綢、花朵等裝飾品為發(fā)型增添了一抹亮色，讓整個(gè)造型更加生動(dòng)有趣。
在比賽過程中，孩子們有的為自己編，有的為同伴編。不僅展示了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還學(xué)會(huì)了相互合作和鼓勵(lì)。他們互相交流心得，分享技巧，共同為創(chuàng)作出更加出色的發(fā)型而努力。這種團(tuán)結(jié)合作的精神也感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，讓整個(gè)比賽充滿了溫馨和歡樂。
活動(dòng)結(jié)束，老師們無(wú)不感嘆發(fā)型的重要！作為印象管理中重要的一環(huán)，一個(gè)漂亮的發(fā)型確實(shí)能為外形增色不少，各種發(fā)型相繼亮相，或溫婉如麻花辮，或調(diào)皮如馬尾辮，或可愛如丸子頭，簡(jiǎn)約發(fā)箍、點(diǎn)綴小發(fā)夾、靚麗蝴蝶結(jié)等等小飾品奪目卻不張揚(yáng)，充分展示了孩子們天真爛漫的個(gè)性和對(duì)生活的熱愛。孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，一雙雙小巧手讓女孩子們的公主夢(mèng)變得鮮活起來(lái)。
此次巧手編發(fā)比賽不僅為孩子們提供了一個(gè)鍛煉生活能力的平臺(tái)，讓她們?cè)趯?shí)踐中提升了生活自理能力，更領(lǐng)悟到在日常生活中注重個(gè)人形象的重要。在感悟中，孩子們紛紛表達(dá)了要時(shí)刻牢記保持追求美創(chuàng)造美的生活態(tài)度。
相信在未來(lái)的日子里，這些孩子們將繼續(xù)用自己的雙手和創(chuàng)意去創(chuàng)造更多美好的事物，為校園生活增添更多的色彩和活力。
撰稿：穆 丹
審稿：馬朋松
