六年級(jí)，是小學(xué)階段向青春期過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，男女生之間的交往也逐漸成為學(xué)生們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要課題。近日，學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的六年級(jí)男女生交往團(tuán)輔活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的交往觀念，掌握恰當(dāng)?shù)慕煌绞剑瑸樗麄兊慕】党砷L(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)伊始，心理輔導(dǎo)老師以輕松幽默的方式開(kāi)啟話題，通過(guò)播放一段展現(xiàn)男女生在校園中不同相處場(chǎng)景的視頻，引導(dǎo)同學(xué)們觀察與思考男女生交往的日常表現(xiàn)。在熱烈的討論氛圍中，同學(xué)們紛紛分享自己身邊的男女生交往趣事，現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，也讓大家對(duì)這一話題更加放松與投入。
隨后，老師借助精心準(zhǔn)備的PPT，深入講解了男女生在生理、心理方面存在的差異，讓同學(xué)們明白這些差異會(huì)導(dǎo)致彼此在興趣愛(ài)好、行為方式等方面有所不同，而理解和尊重這些差異是良好交往的基礎(chǔ)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師組織了小組討論，讓同學(xué)們探討“男女生交往中的不恰當(dāng)行為與恰當(dāng)行為”。大家積極參與，各抒己見(jiàn)，列舉出諸如嘲笑捉弄異性、過(guò)度親昵等不當(dāng)行為，以及互相幫助學(xué)習(xí)、共同參與班級(jí)活動(dòng)等恰當(dāng)行為示例。
為了讓同學(xué)們有更直觀的感受，老師還安排了角色扮演活動(dòng)。設(shè)定了如“小組合作完成任務(wù)時(shí)的男女生互動(dòng)”“課間休息時(shí)男女生的交流場(chǎng)景”等情境，讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)表演并分析其中的交往方式是否得當(dāng)。這一環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，更讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中深刻體會(huì)到恰當(dāng)交往的要點(diǎn)。
活動(dòng)末尾，老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)男女生之間正常交往的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們建立真誠(chéng)、純潔的友誼，在相互尊重、理解、幫助的基礎(chǔ)上共同進(jìn)步。同時(shí)，老師也提醒同學(xué)們要把握好交往的尺度，避免因不當(dāng)交往影響學(xué)習(xí)與身心健康。
通過(guò)本次團(tuán)輔活動(dòng)，六年級(jí)的同學(xué)們對(duì)男女生交往有了更清晰、正確的認(rèn)識(shí)。許多同學(xué)表示，今后會(huì)更加注重自己在與異性交往中的言行舉止，努力建立健康、積極的同學(xué)關(guān)系，讓校園生活更加和諧美好。學(xué)校也將持續(xù)關(guān)注學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類需求，開(kāi)展更多有益的教育活動(dòng)，助力學(xué)生順利度過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)階段。
通訊員：史維芳
