為落實小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力素養(yǎng)的發(fā)展，增強學(xué)生的動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，從1月6日開始，柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)開展了為期一周的科學(xué)實驗操作能力考查。
五年級的擺鐘計時器制作現(xiàn)場氣氛熱烈。同學(xué)們熟練地組裝擺鐘，調(diào)整擺線長度，輕輕推動擺錘，然后專注地計數(shù)擺動次數(shù)。在這個過程中，他們探究了擺長與擺動周期的關(guān)系，當(dāng)發(fā)現(xiàn)改變擺長會影響擺動速度時，眼中閃爍著好奇與興奮的光芒，對單擺的等時性原理有了更直觀的認(rèn)識。
滴、撕、展、蓋、染、吸，六年級同學(xué)們按步驟制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本，仔仔細(xì)細(xì)一絲不茍，在整個過程中，進(jìn)一步鞏固了科學(xué)知識，培養(yǎng)了動手實踐能力。
實踐才能獲得真知，科學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、動手操作能力、科學(xué)探究精神的重要學(xué)科。本次科學(xué)考查活動，由各科學(xué)老師按照評分細(xì)則對學(xué)生進(jìn)行公平公正地評價。學(xué)生積極地參與、規(guī)范地進(jìn)行實踐操作，大大提升了對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用的能力。
