為全面總結(jié)分析一質(zhì)檢考試情況，深度剖析前期備考工作得失，扎實有效推進后續(xù)高考備考工作，2月19日下午，高三年級舉行一質(zhì)檢質(zhì)量分析會。與會人員有銅山中學黨委書記、校長李玉新，校高考領(lǐng)導小組成員，高三年級主任陳沖，副主任楊鋒、盧永華及高三全體教師。會議由副校長支乾松主持。
會議第一項：質(zhì)檢數(shù)據(jù)分析。楊鋒從與區(qū)內(nèi)兄弟院校對比、校內(nèi)班級成績對比、藝體班級比較等方面，充分利用詳實的數(shù)據(jù)分析了本次質(zhì)檢情況。并為下階段備考提供了相關(guān)的建議。
會議進行第二項：班主任、備課組長做經(jīng)驗交流。首先發(fā)言的是語文備課組長李影，她從成績情況，學生失分主要原因以及提分措施三方面做了陳述?？偨Y(jié)了學生在平時學習和考試中存在的不足，同時也反思了本學科組在教學中存在的問題，并進一步闡述了接下來的教學方法，強調(diào)要提高學生的應試能力，重點繼續(xù)進行錯題重做培優(yōu)輔差的工作。
接著是高三10班班主任程李發(fā)言，她分享了班級管理的經(jīng)驗。提出了“育人才能育分”理念，向老師們展現(xiàn)了高三班級管理的范本。
會議第三項：藝體班級簽訂任務責任狀。為落實藝體班級備考情況，壓實目標責任。校長室與各位藝體班班主任簽訂高考責任狀！
會議最后一項：李玉新對接下來的備考工作做整體部署。他提及到本次考試最突出的功能是診斷！要求高三全體教師要充分利用此次數(shù)據(jù)進行認真分析！接著他提出高三全體教師要從三個導向即目標導向問題導向階段特征導向出發(fā)，精準落實下一階段備考工作！
“考而析得失，思而明未來”。此次成績分析會的召開，清晰地展現(xiàn)出各班級和各學科之間的差異與優(yōu)勢，為精準施策提供了堅實的數(shù)據(jù)支撐。本次會議明晰了高三年級全體教師及各學科組近期存在的困惑，明確了全體教師下一步的方向，激發(fā)了高三年級全體教師的工作熱情。在接下來的工作中，高三年級全體教師將以此次會議為精神向?qū)?，凝心聚力，砥礪前行，助推高三學子科學備考，勇創(chuàng)佳績。
