為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗交流與合作，2月24日，郝灣小學(xué)開展了三、六年級教學(xué)質(zhì)量提升研討會。本次會議由王光亮校長、王磊主任主持，全體三、六年級教師齊聚一堂，共同探討教學(xué)中的重點與難點，尋求教學(xué)質(zhì)量提升的有效策略。
會上，時燕老師率先分享了六年級語文教學(xué)經(jīng)驗。她強(qiáng)調(diào)了閱讀和寫作的重要性，提出通過開展多樣化的閱讀活動，如班級共讀、讀書分享會等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感和理解能力。在寫作教學(xué)方面，時老師建議采用循序漸進(jìn)的方式，從仿寫、改寫入手，逐步提升學(xué)生的寫作水平。
李雅雯老師則針對三年級英語教學(xué)提出了提優(yōu)建議。她指出，要注重英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，通過游戲、歌曲等趣味性教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時，李老師還強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識的鞏固，建議加強(qiáng)單詞和句型的練習(xí)，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
蔡秀銀老師和吳瓊老師分別針對數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)科提出了自己的建議。蔡老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重思維能力的培養(yǎng)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、合作探究，提高學(xué)生解決問題的能力。吳老師則在科學(xué)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實驗教學(xué)的重要性，鼓勵學(xué)生親自動手操作，觀察實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。
在認(rèn)真聽取了各位老師的分享后，王光亮校長對本次研討會進(jìn)行了總結(jié)。他充分肯定了老師們在教學(xué)工作中的努力和付出，同時也對今后的教學(xué)工作提出了更高的要求。王校長強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，希望全體教師以此次研討會為契機(jī)，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
本次教學(xué)質(zhì)量提升研討會，為郝灣小學(xué)三、六年級的教師提供了一個交流與學(xué)習(xí)的平臺，對進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。相信在全體教師的共同努力下，郝灣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量必將再上新臺階。
