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【青年彭祖·班本閱讀】 繪童年溫暖 享閱讀時(shí)光——一(3)班《爺爺一定有辦法》班本閱讀分享
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-02-27 10:35:00    閱讀量:14974次
[摘要]:教育熱點(diǎn):一本好書?能點(diǎn)燃孩子對(duì)美好世界的向往與憧憬豐富的內(nèi)心世界源于閱讀?腹有詩(shī)書氣自華愿每個(gè)孩子都能愛上繪本愛上閱讀故事簡(jiǎn)介《爺爺一定有辦法》(繪本)作者:菲比·吉爾曼這是

一本好書

?能點(diǎn)燃孩子對(duì)美好世界的向往與憧憬

豐富的內(nèi)心世界源于閱讀

?腹有詩(shī)書氣自華

愿每個(gè)孩子都能愛上繪本愛上閱讀

  故事簡(jiǎn)介

  《爺爺一定有辦法》(繪本)作者:菲比·吉爾曼   這是一本溫暖人心的經(jīng)典繪本,講述了一個(gè)小男孩和他的爺爺之間不可思議的故事。每當(dāng)約瑟的衣服舊了,爺爺總能巧妙地將其變成新的物品,展現(xiàn)了無(wú)限的創(chuàng)意與愛。爺爺那神奇的創(chuàng)造力和對(duì)孫子無(wú)盡的愛令人動(dòng)容,這不僅展現(xiàn)了爺爺?shù)闹腔?傳遞出一種不浪費(fèi)、物盡其用的美好品德,更強(qiáng)調(diào)了代際間的親情與智慧傳承,非常適合家長(zhǎng)與孩子共同閱讀。

  寒假伊始,我們跟曹老師制定的閱讀計(jì)劃《爺爺一定有辦法》(繪本),一起去感受了一場(chǎng)愛與智慧并存的閱讀時(shí)光!

  課上,曹老師和孩子們做好了課堂約定,并引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了繪本新朋友,帶領(lǐng)孩子們捕捉封面信息,猜測(cè)繪本中隱藏的秘密,每個(gè)孩子都在積極參與課堂。

  課中,曹老師向孩子們展示了繪本中的精美插圖,讓孩子們自由地表達(dá)內(nèi)心的想法。從一條奇妙的毯子開始,讓孩子們先猜測(cè)一下奇妙的毯子都變成了什么,當(dāng)毯子破舊時(shí)約翰是怎么說的,怎么做的,以及故事中人物的想法,例如:約瑟會(huì)扔掉這條破舊的毯子嗎?爺爺會(huì)用這破舊的東西做成什么?如果你是約瑟的家人,當(dāng)紐扣不見了,你會(huì)怎么安慰約瑟呢?接著,曹老師邀請(qǐng)了孩子用自己的語(yǔ)言來(lái)為大家講一講這塊神奇毯子所產(chǎn)生的奇妙變化。曹老師通過這一系列的問題設(shè)計(jì),讓孩子們對(duì)閱讀有了不同的體驗(yàn),不再是單純的讀,而是讓孩子們參與到了故事的情節(jié)當(dāng)中,從而激發(fā)了孩子們濃厚的閱讀興趣。

  品閱讀之美

  課后,曹老師為孩子們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)小彩蛋,讓孩子們仔細(xì)觀察繪本,發(fā)現(xiàn)繪本的每一頁(yè)下面還藏著一個(gè)小秘密一一老鼠一家的故事。期待每個(gè)孩子觀察插圖并展開想象的翅膀,為爸爸媽媽講一講這塊奇妙的毯子在老鼠一家又有著怎樣神奇的經(jīng)歷呢?

享親子時(shí)光

繪心靈之美

巧述繪本之聲

打開小小繪本

?走進(jìn)大大世界

一本繪本故事

?一段新的旅程

?  《爺爺一定有辦法》不僅是一本繪本,更是一種傳承。它教會(huì)我們,無(wú)論遇到什么困難,只要有愛和智慧,就一定能找到解決的辦法。

編輯:曹燦

?文字:曹燦

?圖片:曹燦

?審核:陳思、余永鈞


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