近年來，隨著教育理念的不斷更新，班會作為學校教育的重要組成部分，其重要性日益凸顯。然而，傳統(tǒng)班會往往側(cè)重于紀律管理和知識傳授，忽視了對學生心靈的滋養(yǎng)和情感的關(guān)注。為此，張集鎮(zhèn)木犁小學積極響應教育部門的號召，于3月3日開展“潤心啟智，揚帆起航”——“潤心班會”研討活動，旨在探索一種更加貼近學生心靈、激發(fā)學生潛能的班會新模式。
首先，楊校長發(fā)表了致辭，他強調(diào)了班會教育在培養(yǎng)學生品德、激發(fā)學生興趣、促進學生健康成長方面的重要作用，并呼吁全體班主任積極參與此次研討活動，共同為提升班會教育質(zhì)量貢獻力量。同時，他也提出了當前班會在實施過程中存在的一些問題，如形式單一、內(nèi)容枯燥、缺乏針對性等，希望通過此次研討活動，能夠找到解決這些問題的方法。
吳云主任從五個方面闡述潤心班會課的重要性1.促進學生心理健康發(fā)展2.增強班級凝聚力3.培養(yǎng)學生情感表達與人際交往能力4.構(gòu)建和諧班級氛圍5.助力學生全面發(fā)展。同時帶領(lǐng)班主任老師重溫班主任的重要性。吳主任強調(diào)，班主任老師在學生成長過程中扮演著多重角色，大家的言傳身教、關(guān)愛與指導對學生的學業(yè)、心理、品德、人際關(guān)系、生涯規(guī)劃以及家校合作等方面都產(chǎn)生著深遠的影響。并表示，學校會高度重視班主任隊伍的建設，為大家提供專業(yè)培訓和支持，確保大家能夠充分發(fā)揮在學生成長過程中的重要作用。
此次“潤心班會”研討活動的成功舉辦，不僅為木犁小學班會教育的創(chuàng)新和發(fā)展注入了新的活力，更為全校師生提供了一個共同成長和進步的舞臺。相信在大家的共同努力下，木犁小學“潤心”班會教育將會迎來更加美好的明天，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻更大的力量。
