近日，郝灣小學開展了一場意義非凡的教師讀書分享活動，全體教師齊聚一堂，圍繞《劉希婭與小梅花課程》展開深入交流與探討?！秳⑾I與小梅花課程》以重慶謝家灣小學的教育改革實踐為藍本，闡述了“六年影響一生”的核心理念，構建了促進學生全面發(fā)展的小梅花課程體系。
在分享活動中，語文組劉老師對書中提到的“整合學科知識，實施主題式教學”感觸頗深。她結(jié)合自己的教學實踐分享道：“以往的語文教學可能比較局限于課本知識，讀了這本書后，我意識到可以圍繞一個主題，將語文與美術、音樂等學科融合。比如在教授古詩詞時，讓學生為詩詞配畫，或者根據(jù)詩詞意境創(chuàng)作音樂，這樣能極大地激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的綜合素養(yǎng)?！?
數(shù)學組蔡老師則關注到書中對個性化教育的重視。他說：“每個學生都是獨一無二的，書中提到的根據(jù)學生不同的學習進度和特點提供個性化的學習方案，對我們的教學很有啟發(fā)。在今后的教學中，我會更加注重觀察學生的學習情況，為學習困難的學生提供更多的幫助，為學有余力的學生拓展學習內(nèi)容?！?
活動尾聲，校長總結(jié)發(fā)言，肯定了本次讀書分享活動的價值，并鼓勵老師們將書中的教育理念和方法運用到實際教學中，不斷探索創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量，為學生的成長創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
此次共讀《劉希婭與小梅花課程》及分享活動，在郝灣小學營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師之間的思想碰撞與交流。相信在這些先進教育理念的引領下，郝灣小學的教師們將不斷提升教育教學水平，為學生的全面發(fā)展和學校的教育事業(yè)進步注入新的活力。
