為提升心理健康教育課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)能力，2025年3月11日，銅山區(qū)心理教師朋輩互助團(tuán)隊(duì)第四組“聆心”小組成功舉辦以“同課異構(gòu)展風(fēng)采，以研促教迎競(jìng)賽”為主題的心理健康教育朋輩督導(dǎo)教研活動(dòng)。此次活動(dòng)在銅山實(shí)小教育集團(tuán)新建樓四樓錄播室舉行，特邀專(zhuān)家及朋輩互助“聆心”小組教師等近40人齊聚一堂，共探教學(xué)創(chuàng)新。
本次教研活動(dòng)采用“同課異構(gòu)”形式，由周思寧、朱琳、馬宇瑩三位教師依次執(zhí)教《學(xué)會(huì)說(shuō)不》一課，三位教師立足學(xué)生實(shí)際，通過(guò)情境模擬、小組討論等多元方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握拒絕技巧，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。課堂風(fēng)格各具特色，既有生動(dòng)活潑的互動(dòng)，亦有理性深入的思辨，充分展現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)的多樣性與實(shí)效性。
課后，全體教師開(kāi)展深度研討，執(zhí)教教師分享設(shè)計(jì)思路，教研組成員分組評(píng)課，從目標(biāo)達(dá)成、課堂生成等方面提出優(yōu)化建議。郭艷梅、張玉芳等老師結(jié)合課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)“以生為本”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理念，并針對(duì)區(qū)級(jí)心理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽備賽方向給予精準(zhǔn)指導(dǎo)。
本次活動(dòng)通過(guò)“課堂展示+朋輩督導(dǎo)”模式，不僅為教師搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，更促進(jìn)了校際資源共享與協(xié)同創(chuàng)新，助力各位教師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
