為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提升班級管理水平，促進班主任之間的經(jīng)驗交流與共享，2025年3月17日，銅山區(qū)棠張實小成功舉行了班主任工作經(jīng)驗交流分享暨三份班主任工作例會。全體班主任及相關(guān)校干齊聚一堂，共同探討班級管理的藝術(shù)與智慧。
會議伊始，曹文平校長就學(xué)校的安全、文明、禮儀、常規(guī)管理以及愛護公物等方面提出了具體且細致的要求。特別強調(diào)了要悉心愛護學(xué)校近期的文化建設(shè)成果和步行文化設(shè)施，希望班主任們引導(dǎo)學(xué)生樹立主人翁意識，共同維護校園的美好環(huán)境與文化氛圍，讓每一位學(xué)生都能在文明有序的校園中成長。
緊接著，胡影校長對開學(xué)至今的工作進行了全面且深入的總結(jié)與說明。胡影校長充分肯定了全體班主任在工作中的辛勤付出和取得的顯著成績，同時也針對工作中存在的問題和不足提出了建設(shè)性的意見和改進方向，為后續(xù)工作的順利開展明確了目標(biāo)。
政教處陳艷主任結(jié)合具體的事實案例，對開學(xué)至今的班主任工作進行了詳細反饋。特別重點強調(diào)了班主任手冊填寫中的細節(jié)問題，以及學(xué)生常規(guī)管理情況、各項活動的參與度等內(nèi)容。通過具體事例，讓班主任們清晰認識到工作中的優(yōu)點與不足，為今后的班級管理提供了有益借鑒。
安全工作重于泰山，劉淮北主任就安全事項提出具體工作要求。從校園日常安全巡查到學(xué)生安全教育活動的開展，事無巨細地進行了部署，要求班主任時刻繃緊安全弦，確保學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活安全無虞。
最后，楊春主任就學(xué)校的心理健康教育工作及危機干預(yù)特殊學(xué)生的輔導(dǎo)展開講解。強調(diào)關(guān)注學(xué)生心理健康的重要性，詳細介紹了針對特殊學(xué)生的心理危機干預(yù)方法和策略，指導(dǎo)班主任如何及時發(fā)現(xiàn)并幫助心理有困擾的學(xué)生，為學(xué)生的心理健康保駕護航。
此次會議，為棠張實小的班主任們搭建了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，進一步明確了工作方向和重點。相信在全體班主任的共同努力下，棠張實小的班級管理工作將邁向新的臺階，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
