為進一步提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，營造良好的學習交流氛圍，徐州市柳新鎮(zhèn)魏莊小學于3月19日組織了一場別開生面的教師閱讀分享活動。本次活動聚焦于《教師怎樣提升教學質(zhì)量》第二章內(nèi)容，杜明軒和程天鈺兩位教師結(jié)合自身教學實踐進行了深入的分享與交流。
活動伊始，杜明軒老師首先登臺分享。結(jié)合《教師怎樣提升教學質(zhì)量》第二章中關(guān)于“課堂教學偶發(fā)事件的處理”的內(nèi)容，杜老師表達了自己的見解。面對偶發(fā)事件，要快速轉(zhuǎn)換思路，從學生的興趣點出發(fā)，將意外轉(zhuǎn)化為別樣的學習體驗，真正做到以學生為中心。
為了讓大家更好地理解，杜老師分享了自己在英語教學中的實例。一次英語課上，一只小鳥飛進了教室，引起了學生的騷亂。她利用了這個契機開展了一個活動。通過詢問學生“What can you see? How does this bird look?” 學生們紛紛用英語描述小鳥的樣子。這樣一來，不僅巧妙地化解了課堂的混亂，還讓學生在真實情境中運用了英語知識，課堂氛圍更加生動有趣。
隨后，程天鈺老師圍繞第二章中“課堂教學管理標準方法和課堂教學偶發(fā)事件的處理技巧”展開了分享。她認為課堂教學管理是保障教學順利開展、提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵。所以，她在班級建立起清晰明確的課堂規(guī)則，同時針對所教學生的性格特點與平時表現(xiàn)運用不同的管理方法，關(guān)注學生的個體差異。她還同大家分享了對具有不同特點的學生應該使用什么樣的管理方法，各位老師受益匪淺。
此次閱讀分享活動為教師們提供了一個相互學習、交流的平臺，讓大家在閱讀和分享中拓寬了教學視野，更新了教學理念。相信在未來的教學中，魏莊小學的教師們將不斷探索和實踐，為提高學校的教學質(zhì)量貢獻更多的智慧和力量。
供稿人：杜明軒
