為激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣，培養(yǎng)技術(shù)與工程實(shí)踐能力，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)五年級(jí)科學(xué)老師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了極具創(chuàng)意的實(shí)踐型作業(yè)——“船”主題科技制作，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，落實(shí)實(shí)踐型作業(yè)，助力“科學(xué)+”教育。
活動(dòng)要求參賽作品要突出自主性，學(xué)生自主完成，突出廢物利用。在創(chuàng)作過(guò)程中，同學(xué)們充分考慮了“船”的穩(wěn)定性、載重量、動(dòng)力、成本等因素，選擇身邊簡(jiǎn)單易得的材料，經(jīng)歷”設(shè)計(jì)—制作—測(cè)試—完善”的工程制作過(guò)程，培養(yǎng)了工程思維，鍛煉工程實(shí)踐能力。
以一次性筷子為主體的“船”
以礦泉水瓶為主體的“船”
以泡沫為主體的“船”
通過(guò)對(duì)作品的評(píng)選，最終張涵予、張傲然等5位同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)；張恭臣、張?chǎng)稳鸬?位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；李悅彤、劉梓涵等10位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
科學(xué)實(shí)踐型讓學(xué)生在探究實(shí)踐中發(fā)展了科學(xué)思維、工程思維，鍛煉了探究和實(shí)踐能力，深化了對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用。或許孩子們的作品不甚完美，但那份認(rèn)真和快樂(lè)深深感染著每一個(gè)人。
