為了加強(qiáng)家校溝通，共同助力六年級學(xué)生順利過渡到中學(xué)階段，銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)于2005年3月25日下午召開了六年級家長會。本次家長會以“家校同心，護(hù)航畢業(yè)季”為主題。六年級班主任老師與全體家長齊聚教室，共話成長，為孩子們的畢業(yè)季保駕護(hù)航。
聚焦畢業(yè)季：成長與挑戰(zhàn)并存
會上，各班班主任老師首先向家長介紹了班級整體情況，并結(jié)合六年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)，分析了畢業(yè)階段可能面臨的挑戰(zhàn)?！昂⒆觽兗磳⒂瓉碇R鞏固、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，同時也面臨青春期情緒波動和升學(xué)壓力，”班主任老師強(qiáng)調(diào)，“家校協(xié)同配合，才能幫助他們穩(wěn)心態(tài)、提效率、迎難而上?！?
老師還展示了本學(xué)期班級在學(xué)科活動、體育鍛煉等方面的成果，并針對學(xué)科復(fù)習(xí)計劃、時間管理策略等提出具體建議，呼吁家長關(guān)注孩子勞逸結(jié)合，避免過度焦慮。
家校同心：溝通與陪伴是關(guān)鍵
在互動環(huán)節(jié)，班主任老師邀請家長分享家庭教育經(jīng)驗。家長代表提到：“多傾聽孩子的想法，少一些指責(zé)，多一些鼓勵，孩子的學(xué)習(xí)主動性反而會提高?！逼渌议L也紛紛發(fā)言，討論如何平衡督促與放手、如何配合學(xué)校做好心理疏導(dǎo)等話題。
班主任老師特別提醒家長：“畢業(yè)班學(xué)生需要‘陪伴式支持’——比如共同制定每日學(xué)習(xí)計劃、定期與老師溝通困惑，而不是單純關(guān)注成績結(jié)果。”家長們認(rèn)真記錄，現(xiàn)場氛圍溫馨而熱烈。
攜手護(hù)航：為成長畫上圓滿句號
會議尾聲，班主任老師總結(jié)道：“小學(xué)畢業(yè)是孩子人生中第一個重要節(jié)點(diǎn)，讓我們用理解、信任和耐心，幫助他們自信地邁向新階段。”家長們也紛紛表示，將全力配合學(xué)校工作，做好孩子的“后勤部長”和“心靈導(dǎo)師”。
此次家長會架起了家校聯(lián)動的橋梁，為畢業(yè)季的沖刺注入了信心與力量。相信在家校共同努力下，劉集實驗小學(xué)六年級的孩子們定能以飽滿的姿態(tài)，為小學(xué)生活交上一份滿意的答卷！
撰稿：時偉
