為深化生物學科教學改革，促進校際教育資源共享，3月25日，何橋鎮(zhèn)中心中學承辦的六校聯(lián)合生物教學研討活動圓滿落幕。本次活動以 "聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂" 為主題，吸引了來自周邊六所中學的70余名生物教師參與。
活動中，馮竟遠、徐寶華、徐傳飛三位教師分別展示了《9.2真菌》《專題五植物的呼吸作用》《專題五植物的光合作用》三節(jié)精彩的示范課。三位教師通過創(chuàng)設(shè)真實情境、運用數(shù)字化實驗設(shè)備、設(shè)計小組合作探究等創(chuàng)新教學方式，充分展現(xiàn)了"以學生為中心" 的教學理念。課堂上，學生們積極參與模型建構(gòu)、數(shù)據(jù)分析等活動，思維能力和科學素養(yǎng)得到有效提升。
區(qū)生物教研員杜艷麗主任在評課環(huán)節(jié)給予高度評價。她指出，三節(jié)課均能精準把握新課標要求，既注重知識體系的完整性，又突出科學思維的培養(yǎng)，特別是實驗教學的創(chuàng)新設(shè)計具有推廣價值。杜主任同時對學校生物學科建設(shè)提出新要求，希望教師團隊繼續(xù)深化課程改革，加強跨學科融合，在生物實踐基地建設(shè)、學生創(chuàng)新課題研究等方面取得新突破。
作為活動主辦方，何橋鎮(zhèn)中心中學周紅偉校長表示，本次研討活動為教師專業(yè)成長搭建了優(yōu)質(zhì)平臺，學校將以此次活動為契機，進一步優(yōu)化教學策略，推動生物學科向更高水平發(fā)展。據(jù)悉，六校聯(lián)盟將建立常態(tài)化教研機制，定期開展聯(lián)合備課、同課異構(gòu)等活動，共同探索新時代生物教學的創(chuàng)新路徑。
