根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，幼兒應(yīng)親近自然，以直接感知、實際操作、親身體驗的方式，發(fā)展初步的探究能力。
為豐富幼兒對大自然的認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)與動手能力，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，讓自然角充分發(fā)揮其教育價值，茅村鎮(zhèn)中心幼兒園開展了自然角創(chuàng)設(shè)評比活動。
在打造班級自然角環(huán)境時，各班將美觀性、教育性、互動性、創(chuàng)新性融于一體，從幼兒視角出發(fā)，精雕細(xì)琢每一處細(xì)節(jié)。根據(jù)幼兒的年齡特點和節(jié)氣特點，巧妙搭配色彩、挑選內(nèi)容，將幼兒日常生活中的元素巧妙融入其中，讓自然角的每一個角落都充滿童趣。
整個評比以現(xiàn)場觀摩、教師講解、交流研討的形式進行。老師們從幼兒視角出發(fā)、圍繞幼兒年齡特點、興趣愛好、幼兒參與度，并結(jié)合特色、亮點、低結(jié)構(gòu)材料等內(nèi)容向大家進行詳細(xì)介紹。
本次評比活動，既是一次欣賞、學(xué)習(xí)的過程，也是一次展現(xiàn)班級自然角創(chuàng)設(shè)理念的過程。幼兒的成長離不開環(huán)境，環(huán)境作為一種隱性課程，既是幼兒的第三位老師，也是教學(xué)過程中不可缺少的重要部分。我們將繼續(xù)努力，讓班級的自然角“四季常綠”，真正使幼兒在這樣一個小角落中獲得快樂與成長！
圖文：宋瑩
編輯：王雨晴
審核：莊丹婷
