春意融融，書(shū)香裊裊，在這充滿生機(jī)與希望的季節(jié)里，春天的牌坊小學(xué)彌漫著濃郁的書(shū)香氣息。我校積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，通過(guò)分享讀書(shū)心得，為教師們樹(shù)立了良好的榜樣，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍，有力地推動(dòng)了教師專業(yè)發(fā)展。2025年3月24日的周前會(huì)上，劉曉青老師分享了近期閱讀的《教育的智慧》這本書(shū)。
“教育的智慧”從哪里來(lái)？無(wú)疑，借鑒先行者的教育經(jīng)驗(yàn)是一條捷徑。該書(shū)從教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系、管理問(wèn)題這五個(gè)方面進(jìn)行舉例和點(diǎn)評(píng)。特級(jí)教師王曉春憑借40多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)教師常常碰到的100個(gè)棘手問(wèn)題進(jìn)行了鞭辟入里的分析，并提供了實(shí)用、有效的解決之道，能為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供最切實(shí)的指導(dǎo)。
劉老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，分享了如何將書(shū)中習(xí)得的智慧融入日常教學(xué)。
身為教育者，全身心地去愛(ài)學(xué)生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要擁有一顆不斷探索的心，積極地去尋找教育智慧，才能更有效的教書(shū)育人。
我校一直重視教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
