為提升幼兒園管理水平和保教質(zhì)量，近日，大彭鎮(zhèn)三壴書院幼兒園部第一組馬靜、張煜兩位園長前往：徐州市銅山區(qū)實驗幼兒園，進行跟崗學(xué)習(xí)交流活動。通過實地參觀、課程觀摩、座談研討等形式，深入探討學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑。
一、沉浸式參觀：感受“以兒童為本”的園所環(huán)境”
銅山區(qū)實驗幼兒園作為省級優(yōu)質(zhì)園，以“綠色成長 靜待花開”為辦園理念，打造了充滿童趣與教育意義的園所環(huán)境。重點參觀了戶外游戲區(qū)、功能活動室、班級區(qū)域活動等場所。
二、深度跟崗：聚焦課程建設(shè)與師幼互動
活動中，園長們深入班級觀摩了幼兒晨間活動、集體教學(xué)、區(qū)域游戲等環(huán)節(jié)。
三、座談交流：共話幼教管理創(chuàng)新
在座談環(huán)節(jié)，銅山區(qū)實驗幼兒園周倩倩園長分享了園所文化構(gòu)建、師資隊伍培養(yǎng)及家園共育經(jīng)驗。
四、學(xué)習(xí)收獲：以他山之石賦能自身發(fā)展
此次學(xué)習(xí)不僅拓寬了教育視野，更深刻體會到“兒童立場”在幼兒園管理中的核心地位。未來將結(jié)合本園實際，優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程體系和教師培養(yǎng)機制，推動幼兒園向更高質(zhì)量發(fā)展邁進。
走出去收獲經(jīng)驗，帶回來促進成長。此次跟崗學(xué)習(xí)搭建了園所間互助共進的橋梁，也為學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入了新動能。
編輯：馬靜
