為激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探索精神，近日，碧水灣小學(xué)科學(xué)教研組于近日開展“每人兩課”系列教研活動。
在由許楠楠老師執(zhí)教的六年級《產(chǎn)生氣體的變化》一課時，許老師以“魔術(shù)師”的身份出現(xiàn)，將小蘇打與白醋混合使氣球快速鼓起，神奇的“魔術(shù)表演”引發(fā)學(xué)生驚嘆。
實驗中，學(xué)生們的目光被實驗現(xiàn)象牢牢吸引。從觀察現(xiàn)象到探究原理，孩子們積極提問、大膽猜測，師生互動熱烈；小組合作環(huán)節(jié)更是將氣氛推向高潮，大家分工明確，記錄數(shù)據(jù)、分析結(jié)果……
課后，教研組的老師們細(xì)致評課，肯定亮點，也為優(yōu)化教學(xué)提出建議。
今后，碧水灣小學(xué)將持續(xù)開展多元化科學(xué)活動，為科學(xué)教育注入動力，為學(xué)生搭建探索科學(xué)的廣闊平臺，讓探索求知精神在校園生根發(fā)芽。
