2025年4月7日，一場別開生面的“最美教室”評選活動落下帷幕，各班級紛紛亮出“看家本領(lǐng)”，展示出獨具匠心的班級文化。本次評選從教室門前展板、黑板報、班級文化、桌椅、物品擺放、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)以及解說員表現(xiàn)等多個維度展開，評委團(tuán)由各年級組長和班主任代表組成，旨在營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。
在教室門前，一塊塊展板成為班級文化的“代言人”。各班級圍繞“傳統(tǒng)節(jié)日文化--清明節(jié)”為主題，展示了繪畫、剪紙、書法等作品，讓傳統(tǒng)文化在校園生根發(fā)芽，讓評委們紛紛駐足欣賞，贊嘆不已。
走進(jìn)教室，一幅幅精美的黑板報映入眼簾。黑板報則以生動有趣的漫畫和通俗易懂的文字，向同學(xué)們普及交通安全、消防安全等知識，兼具教育性與觀賞性。
班級內(nèi)，桌椅擺放整齊劃一，物品收納井井有條。巧用角落空間，打造出溫馨的圖書角和綠植角。班級文化墻豐富多彩，綠植角則綠意盎然，為教室增添了一抹生機(jī)。同學(xué)們在這樣整潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情格外舒暢，學(xué)習(xí)效率也大大提高。
評選過程中，同學(xué)們專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)給評委們留下了深刻印象。課堂上，聲情并茂地朗讀課文，認(rèn)真思考、踴躍解題，展現(xiàn)出扎實的知識儲備和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
各班解說員也成為評選活動的一大亮點。他們自信大方、條理清晰地向評委介紹班級文化的設(shè)計理念和特色之處。憑借出色的口才和對班級的深入了解，將班級文化的點點滴滴娓娓道來，贏得了評委們的陣陣掌聲。
評選活動剛落下帷幕，各年級組長便迅速齊聚一堂，圍繞“最美教室”評選展開熱烈討論。大家各抒己見，思維激烈碰撞。分享了在此次活動中，學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)揮創(chuàng)意，打造出獨具特色的教室文化墻，不僅營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，還增強了班級凝聚力。
經(jīng)過激烈角逐，優(yōu)勝班級也脫穎而出，榮獲“最美班級”稱號。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級頒發(fā)了獎牌，并表示，此次評選活動不僅展示了各班級的獨特風(fēng)采，更激發(fā)了師生們的創(chuàng)造力和凝聚力，推動了校園文化建設(shè)的深入開展。
撰稿：孟標(biāo)
