最美四月，江蘇省中小學(xué)教科研高層次人才研修班應(yīng)時而生，為教育領(lǐng)域注入了蓬勃的新活力。此次研修班承載著提升全省中小學(xué)教師教科研能力、推動教育創(chuàng)新變革的重要使命，備受教育界矚目。
棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)敏銳捕捉到這次難得的學(xué)習(xí)契機，教科室精心組織全體教師于2025年4月8 - 9日通過線上平臺參與此次研修活動。
本次研修班的目標(biāo)十分明確，就是要全方位提升教師的教科研能力，為教育創(chuàng)新提供堅實的人才支撐，進而推動江蘇中小學(xué)教育邁向更高的臺階。為此，研修班精心設(shè)置了一系列貼合教育實際需求的課程。
省教科院院長、黨委書記陸岳新站在宏觀的國家政策層面，深入解讀教育強國戰(zhàn)略。陸院長指出，在當(dāng)今時代，教育強國已成為國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標(biāo)，而教科研則是實現(xiàn)這一目標(biāo)的核心驅(qū)動力。他通過詳細的數(shù)據(jù)、深入的政策剖析，讓教師們深刻認識到教科研在教育發(fā)展中的關(guān)鍵作用。在陸院長的闡述中，教師們進一步明確了自己在新時代所肩負的重大責(zé)任，也更加堅定了投身教育科研、助力教育強國建設(shè)的決心。
南京市浦口區(qū)行知教育集團總校長楊瑞清帶來了他扎根鄉(xiāng)村40年的行知教育實踐分享。在他的“大情懷育人”講座中，一個個真實而生動的教育案例徐徐展開。楊校長分享了如何從日常的教學(xué)細節(jié)入手，將深厚的人文情懷融入到教學(xué)活動中。例如，組織學(xué)生參與鄉(xiāng)村生態(tài)保護活動，讓學(xué)生在實踐中不僅學(xué)到知識，更懂得尊重自然、關(guān)愛社會，培養(yǎng)了學(xué)生強烈的社會責(zé)任感，為鄉(xiāng)村教育乃至所有教育工作者提供了寶貴的育人經(jīng)驗。
省教科院教師所所長方建華以“弘揚教育家精神，爭做時代大先生”為主題，為教師們帶來了一場充滿激情與鼓舞的演講。讓教師們領(lǐng)略到教育家們的高尚情懷和卓越智慧。他鼓勵教師們不斷追求專業(yè)成長，積極投身教育科研，因為在科研的過程中，教師不僅能提升教學(xué)質(zhì)量，還能收獲職業(yè)幸福感與成就感，實現(xiàn)自我價值的升華。
江蘇師大教科院教授魏本亞聚焦李吉林、于永正、洪宗禮團隊建設(shè)，深入探討團隊建設(shè)理念與路徑。這讓教師們深刻認識到，一個優(yōu)秀的科研團隊對于學(xué)校教科研工作的重要性。
在活動期間，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)的各學(xué)科組長及其教師們利用繁忙工作的間隙保持著高度的學(xué)習(xí)熱情。
此次研修成效顯著。教師們對教科研的重要性有了更為深刻的認知，在強國建設(shè)的宏偉藍圖中，清晰地找準(zhǔn)了自己的定位，明確了肩負的使命。眾多成功案例激發(fā)了教師們的創(chuàng)新熱情，他們獲得了諸如項目式教學(xué)、跨學(xué)科融合等教學(xué)新思路，他們將以此為契機，把研修所學(xué)積極運用到教學(xué)實踐和教科研工作中，不斷提升自身的教科研能力，為培育德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才、推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。
撰稿：張旭
審核：秦艷紅
