為積極落實“雙減”政策，深入推進(jìn)“三新四行動”項目實施，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)各校課改經(jīng)驗交流，為美術(shù)教師搭建展示與成長的平臺，4月18日，銅山區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科鎮(zhèn)際間教學(xué)聯(lián)誼活動”在銅山區(qū)張集實驗小學(xué)順利舉辦。本次活動特邀銅山區(qū)教師發(fā)展中心美術(shù)教研員苗雨老師蒞臨指導(dǎo)，來自張集、棠張、三堡、新區(qū)各鎮(zhèn)的美術(shù)骨干教師參加了本次活動。
活動中，來自不同學(xué)校的教師呈現(xiàn)了精彩的美術(shù)課。銅山區(qū)三堡實驗小學(xué)的王曉雙老師執(zhí)教四年級《剪紙》，借助AI技術(shù)現(xiàn)場連線徐州剪紙傳承人王桂英奶奶。王奶奶在線分享剪紙技巧與文化內(nèi)涵，讓學(xué)生們近距離感受傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的魅力，課堂上學(xué)生們興趣高漲，在傳統(tǒng)圖片與現(xiàn)代技術(shù)的交融中積極創(chuàng)作。
張集鎮(zhèn)實驗小學(xué)的張寧老師為五年級學(xué)生帶來《夸張的臉》一課。課堂上，張老師積極引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生突破常規(guī)，大膽釋放創(chuàng)意靈感，去塑造極具個性、鮮活生動的作品。
新區(qū)實小的牛泓蘇老師的四年級課程《剪紙——漢畫像石中的馬》讓人眼前一亮。牛老師利用AI技術(shù)，實現(xiàn)學(xué)生剪出的漢畫像石馬“動起來”，巧妙地將古老藝術(shù)與現(xiàn)代科技結(jié)合，既讓學(xué)生掌握剪紙技法，又領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的獨特韻味。
棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)小學(xué)的劉紀(jì)老師執(zhí)教二年級課程《葉子上的小血管》。在課堂中，劉老師引領(lǐng)低年級學(xué)生開啟探索自然之美的旅程，鼓勵孩子們拿起畫筆，細(xì)膩描摹葉片脈絡(luò)，留存自然的美妙印記。
課后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心美術(shù)教研員苗雨老師對4節(jié)展示課進(jìn)行了點評，他肯定了老師們在教學(xué)中融入新技術(shù)、創(chuàng)新教學(xué)形式的做法，也對進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量提出建議。本次研討活動為美術(shù)教師搭建了交流平臺，促進(jìn)了教學(xué)理念與方法的更新，助力銅山區(qū)美術(shù)教育邁向新臺階。
