**三尺講臺(tái)守初心，一支粉筆寫春秋**
在嬌山湖中學(xué)的校園里，總能看到一個(gè)步履匆匆卻笑容溫暖的身影——她就是初二四班班主任兼英語(yǔ)教師程夢(mèng)瑤。從教以來，程老師始終以飽滿的熱情扎根教學(xué)一線，用專業(yè)與愛心詮釋著新時(shí)代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新的教育理念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信任和同行贊譽(yù)。她自然的走進(jìn)學(xué)生的心靈，實(shí)現(xiàn)心與心的交流，愛與愛的傳遞，讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量。日出日落，不變的是一顆愛崗敬業(yè)的心。
**創(chuàng)新課堂，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)“活”起來**
“程老師的課就像一場(chǎng)探險(xiǎn)，每次都有新發(fā)現(xiàn)！”學(xué)生們這樣評(píng)價(jià)她的課堂。程老師深諳初中生的認(rèn)知特點(diǎn)，將情景劇、英文歌曲、互動(dòng)游戲巧妙融入教學(xué)，讓枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣；她利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)解決實(shí)際問題。她用興趣為孩子插上學(xué)習(xí)的翅膀，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里徜徉。孩子們樂于接近她，她也輕松的走進(jìn)了孩子們的世界。
**以愛育人，做學(xué)生的“心靈點(diǎn)燈人”**
“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰；班主任不僅是管理者，更是學(xué)生青春的引路人。”擔(dān)任班主任期間，程夢(mèng)瑤老師堅(jiān)持“嚴(yán)慈相濟(jì)”的管理理念，注重學(xué)生品格培養(yǎng)。她利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，為學(xué)困生定制“成長(zhǎng)檔案”，通過“班級(jí)心愿墻”“小組互助制”營(yíng)造溫暖向上的班風(fēng)。 “教育是心與心的共鳴?！背汤蠋熖貏e關(guān)注學(xué)生的心理需求，利用課余時(shí)間一對(duì)一輔導(dǎo)；在作業(yè)本上留下鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，用小星星貼紙標(biāo)記進(jìn)步；幫助害羞的學(xué)生勇敢開口。根據(jù)每個(gè)同學(xué)需求，采用分層教學(xué)方法，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)有所成。學(xué)生說：“程老師從不放棄任何人，她總說‘Try again’的樣子特別有力量?！?
**深耕教研，攜手團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng)**
作為備課組長(zhǎng)，程老師積極發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)備課組老師認(rèn)真開展集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)難題，共同提升教學(xué)水平。她樂于分享，毫無(wú)保留地將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源分享給同事，為學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)力量。程老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)校本資源庫(kù)，她定期組織“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師打磨教案。近兩年英語(yǔ)成績(jī)?cè)趨^(qū)里取得巨大進(jìn)步。
**碩果累累，步履不停**
程老師的辛勤付出，收獲了累累碩果，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的一致好評(píng)。她曾獲“徐州青年好教師”“銅山區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“教案評(píng)比一等獎(jiǎng)”“論文評(píng)比二等獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。她所帶的班級(jí)也屢屢獲得佳績(jī)，曾獲“最美教室二等獎(jiǎng)”“跳繩比賽一等獎(jiǎng)”“歌唱比賽最受歡迎獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
溫婉嫻靜的外表下有著水滴石穿的堅(jiān)韌，睿智深邃的頭腦里有著平淡從容的內(nèi)質(zhì)。年輕的她，春風(fēng)化雨；年輕的她，務(wù)實(shí)求真。一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上她付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在今后的工作中，她承諾，會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”程夢(mèng)瑤老師始終懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用愛與智慧點(diǎn)亮學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量！
