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【徐州市特殊教育學?!恳允譃楦瑁瑹o聲綻放
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2025-04-23 16:43:00    閱讀量:16217次
[摘要]:彭城教育:春日的校園洋溢著溫暖與活力,2025年4月21日下午,徐州市特殊教育學校聽障部舉行一場別開生面的手語歌舞比賽,為師生帶來了一場震撼心靈的視聽盛宴。參賽隊伍以指尖的舞蹈詮釋音樂的

  春日的校園洋溢著溫暖與活力,2025年4月21日下午,徐州市特殊教育學校聽障部舉行一場別開生面的手語歌舞比賽,為師生帶來了一場震撼心靈的視聽盛宴。

  參賽隊伍以指尖的舞蹈詮釋音樂的力量,用無聲的語言傳遞真摯的情感。最終《世界贈與我》《一路生花》等節(jié)目脫穎而出,現場掌聲如潮,感動蔓延至每一個角落。 

  比賽在主持人溫情開場中拉開帷幕?!笆终Z不僅是溝通的工具,更是藝術的表達。今天,讓我們以手為口,以心為耳,共同聆聽沉默中的澎湃?!彪S著燈光漸暗,其中《世界贈與我的》的表演者緩步登臺。學生身著彩色的長裙,指尖隨著音樂的節(jié)奏輕盈舞動。他們將歌詞中“世界以痛吻我,我卻報之以歌”的堅韌,化作手臂的起伏與手掌的開合,時而如飛鳥展翅,時而如溪流蜿蜒。臺下觀眾凝神屏息,仿佛能透過動作聽見歌聲。 

  《一路生花》將比賽推向高潮。隊員們以藍色紗巾為道具,通過手語與隊形變換,展現“逆風奔跑”的青春姿態(tài)。當副歌部分“我希望許過的愿望一路生花”響起時,表演者突然展開紗巾,如花朵綻放,臺下瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。此外還有許多節(jié)目同樣精彩紛呈,以手語與肢體語言交織成更豐富的敘事。

  我們看見的不只是手語,更是生命對世界的回應。本次比賽的評分標準不僅關注手語準確度和團隊配合,更注重情感表達與社會意義。經過評委的審慎評分,比賽最終評選出一二三等獎獎項。頒獎儀式上,獲獎的班級站在臺上拿著獎狀,便是他們的榮耀時刻,也見證了他們的成長。臺下觀眾們再一次發(fā)出震耳欲聾的掌聲。

  隨著比賽的落幕離場,許多學生仍沉浸在震撼中。這場手語歌舞比賽,讓平凡的春日午后成為所有人記憶中的璀璨片段。那些在沉默中怒放的生命力,那些指尖流淌的善意與勇氣,終將如參賽作品所言——在未來的路上,生生不息,一路生花。 

 撰稿:岳佳星、顧子妍

 供圖:鐘慶來 

審稿:鐘慶來


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