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跨園交流學經驗,建構教研啟新思——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園教師參加片區(qū)教研活動
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2025-04-23 20:31:00    閱讀量:16843次
[摘要]:徐州教育:為深化幼兒教育教學改革,提升教師專業(yè)素養(yǎng),2025年4月23日,馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園教師前往劉集鎮(zhèn)中心幼兒園,參加片區(qū)教研活動。此次活動內容豐富,涵蓋參觀早操活動、建構區(qū)游戲教研

  為深化幼兒教育教學改革,提升教師專業(yè)素養(yǎng),2025年4月23日,馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園教師前往劉集鎮(zhèn)中心幼兒園,參加片區(qū)教研活動。此次活動內容豐富,涵蓋參觀早操活動、建構區(qū)游戲教研、觀摩戶外游戲等環(huán)節(jié),為教師們搭建了學習與交流的優(yōu)質平臺。

  活動剛開始,前八段幼兒園教師來到操場,現場觀摩劉集鎮(zhèn)中心幼兒園的早操活動。孩子們精神飽滿,在歡快的音樂聲中,整齊劃一地完成伸展、跳躍、律動等動作,將趣味性與鍛煉性巧妙融合的早操編排,充分展現出幼兒朝氣蓬勃的精神風貌,也讓觀摩教師對如何創(chuàng)新早操形式、激發(fā)幼兒參與積極性有了新的思考。

  來到三樓建構區(qū),中班幼兒以“動物園大改造” 為主題的建構游戲正如火如荼地開展。前八段幼兒園教師手持觀察記錄表,專注地觀察幼兒游戲。孩子們在動手操作和相互協(xié)作中,不斷嘗試、探索,將對動物園的想象與認知融入到建構作品中。教師們根據幼兒的游戲行為、語言交流、問題解決方式等,在記錄表上詳細記錄觀察要點,捕捉幼兒的興趣點與發(fā)展需求。

  游戲結束后,一場熱烈的教研討論隨即展開。劉集鎮(zhèn)中心幼兒園的教師先分享了建構區(qū)日常開展的思路與目標,觀摩教師們則結合觀察記錄,提出自己的見解與疑問, 雙方教師圍繞這些問題,結合“動物園大改造” 的實際案例各抒己見,共同探討科學的觀察方法與有效的指導策略,現場氣氛熱烈。

  在戶外游戲觀摩環(huán)節(jié),劉集鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用園內場地,設置了多個戶外游戲區(qū)域。孩子們在游戲中自由選擇、大膽探索,教師則適時介入引導,整個游戲過程充滿童趣與活力。前八段幼兒園教師們認真觀察記錄,學習如何根據幼兒年齡特點設計戶外游戲,以及如何在游戲中保障幼兒安全、促進其全面發(fā)展。

  此次片區(qū)教研活動,為馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園教師提供了開闊視野、學習先進經驗的機會。教師們紛紛表示,將把此次活動所學運用到實際教學中,優(yōu)化園內教育教學活動,為幼兒營造更優(yōu)質的成長環(huán)境。

撰稿:胡悅

審核:王笑菊


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