2025年4月，春意盎然的實(shí)小校園里，一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)技能競(jìng)賽正如火如荼地展開。為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，邳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生開展“巧手創(chuàng)美，勞動(dòng)筑夢(mèng)”系鞋帶比賽，讓孩子們?cè)谥讣夥w中感受勞動(dòng)的樂趣與成就感。
NO.1
『小能手大舞臺(tái)，巧童心展風(fēng)采』
比賽現(xiàn)場(chǎng)，小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，稚嫩的臉龐寫滿專注。隨著裁判一聲令下，他們迅速?gòu)澭?，手指靈活地穿梭于鞋帶間：交叉、打環(huán)、拉緊……動(dòng)作一氣呵成。有的孩子手法嫻熟，短短10秒就系出整齊的蝴蝶結(jié)；有的雖稍顯緊張，卻堅(jiān)持完成，贏得陣陣鼓勵(lì)的掌聲。
NO.2
『勞育潤(rùn)童心，德智塑未來』
“我會(huì)自己系鞋帶啦！”一名小朋友驕傲地舉起手向老師展示。這場(chǎng)競(jìng)賽不僅是技能的比拼，更是勞動(dòng)教育的生動(dòng)實(shí)踐。通過日常小事，孩子們體會(huì)到“自己的事情自己做”的快樂，也在合作與競(jìng)爭(zhēng)中懂得了堅(jiān)持與分享。許多家長(zhǎng)反饋，孩子回家后主動(dòng)練習(xí)，甚至幫忙整理全家人的鞋帶，勞動(dòng)的熱情悄然生根。
勞動(dòng)
教育潤(rùn)童心
NO.3
『以賽促學(xué)，讓勞動(dòng)之花綻放』
活動(dòng)最后，校委會(huì)為各個(gè)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，但比榮譽(yù)更珍貴的是孩子們收獲的自信與獨(dú)立。“今天系好鞋帶，明天走得更遠(yuǎn)！”這場(chǎng)比賽是邳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞動(dòng)教育的縮影。我們相信，勞動(dòng)的種子已悄然扎根童心，終將長(zhǎng)成參天大樹，托起孩子們未來的無限可能！
文字：陳 影
圖片：劉若兮 陳 影 孔嬌嬌
編輯：李曉曼
初審：陸聯(lián)中
終審：趙守啟
