為了全面總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精準(zhǔn)把脈學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)于4月28日召開了一年級(jí)階段性學(xué)習(xí)成果展示分析會(huì)議。年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、全體一年級(jí)任課教師及學(xué)科教研組負(fù)責(zé)人齊聚一堂，圍繞語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科測(cè)試情況展開深入研討，共商提質(zhì)增效新舉措。
語(yǔ)文篇：夯實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成
語(yǔ)文備課組長(zhǎng)聞磊老師指出，本次語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果展示試題設(shè)計(jì)科學(xué)合理，既考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，又注重考查了學(xué)生的閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。從答題情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)部分表現(xiàn)良好，但在閱讀理解上存在失分現(xiàn)象。
針對(duì)這一問(wèn)題，語(yǔ)文組教師提出了以下改進(jìn)措施。首先，要加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，通過(guò)范寫、講解等方式，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。其次，要強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。通過(guò)親子伴讀、班級(jí)同讀等形式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和思維能力。最后，要注重語(yǔ)言表達(dá)。在口語(yǔ)交際課上創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)篇：注重思維訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力
數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)郭盼老師對(duì)本次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果展示試題進(jìn)行了深入剖析。她指出，試題緊扣教材，題型多樣，既考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，又注重考查了學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。從答題情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生在計(jì)算部分表現(xiàn)穩(wěn)定，但在應(yīng)用題和圖形題等靈活性較強(qiáng)的題目上存在失分現(xiàn)象。
針對(duì)這一問(wèn)題，數(shù)學(xué)組教師提出了以下改進(jìn)措施。第一，要夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)。通過(guò)日常計(jì)算訓(xùn)練，提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。第二，要強(qiáng)化讀題能力。在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的讀題習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生如何圈畫關(guān)鍵字、提取有效信息，提高學(xué)生的審題能力。第三，要注重思維訓(xùn)練。通過(guò)變式訓(xùn)練、一題多解等方式，拓寬學(xué)生的思維視野，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。
領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)：以生為本，精準(zhǔn)施策
年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)王玉峰校長(zhǎng)在會(huì)議最后對(duì)本次分析會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。他充分肯定了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組教師在半學(xué)期以來(lái)所付出的努力和取得的成績(jī)，并對(duì)下一階段的教學(xué)工作提出了具體要求。他強(qiáng)調(diào)，全體教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，立足學(xué)情，精準(zhǔn)施策，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供有力保障。
本次分析會(huì)為下一階段教學(xué)工作明確了方向。一年級(jí)組長(zhǎng)喻孟表示，將以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，助力學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中穩(wěn)步提升核心素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠基。
撰稿：王雨逢
審稿: 喻 孟
