耿朵老師是大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)二年級（2）班的班主任，從教24年來，她始終以高度的責(zé)任感和真摯的愛心投身教育事業(yè)，尤其在低年級班級管理中，用智慧與耐心為孩子們扣好人生的第一?？圩?，贏得了學(xué)生、家長和同事的一致贊譽。
以愛育人，做孩子的“第二家長”
面對剛步入小學(xué)的二年級學(xué)生，耿朵老師始終秉持“愛是教育的基礎(chǔ)”這一理念。她細(xì)心觀察每個孩子的性格特點：為內(nèi)向的學(xué)生創(chuàng)造展示機會，用鼓勵點燃自信；對調(diào)皮的孩子耐心引導(dǎo)，通過“小小紀(jì)律委員”等角色培養(yǎng)責(zé)任感。班里曾有學(xué)生因家庭變故情緒低落，她每天抽出時間陪伴談心，并悄悄準(zhǔn)備生日驚喜，讓孩子重新綻放笑容。家長們常說：“孩子遇到耿老師，是最大的幸運?！?
創(chuàng)新教學(xué)，讓課堂“活”起來
在教學(xué)中，耿老師注重激發(fā)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她設(shè)計“拼音闖關(guān)游戲”“數(shù)學(xué)超市”等趣味活動，將知識融入生活；利用“班級小花園”開展植物觀察日記項目，培養(yǎng)孩子的綜合能力。她還獨創(chuàng)“積分獎勵制”，通過“文明星”“進(jìn)步章”調(diào)動積極性，所帶班級成績常年名列年級前茅，多名學(xué)生在校級競賽中獲獎。
家校共育，搭建成長“連心橋”
她深知家校合作的重要性，堅持每周通過“班級日記”向家長反饋集體動態(tài)，針對個別學(xué)生制定“一對一”溝通計劃。網(wǎng)課期間，她創(chuàng)新開展“親子閱讀沙龍”“線上家長課堂”，指導(dǎo)家庭科學(xué)育兒。其撰寫的《低年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成策略》被學(xué)校推廣。
潛心耕耘，收獲滿園芬芳
耿老師所帶班級班風(fēng)團結(jié)向上，多次獲評“校級優(yōu)秀中隊”，在運動會、藝術(shù)節(jié)等活動中表現(xiàn)突出。她本人也榮獲“區(qū)優(yōu)秀班主任”“最美女教師”等稱號，但她說：“最珍貴的榮譽，是孩子們每天進(jìn)門時的那聲‘老師好’，是畢業(yè)多年后他們?nèi)杂浀枚昙壍目鞓窌r光?！?
在平凡的崗位上，耿朵老師用愛心、智慧和堅守，為二年級的“小樹苗”撐起一片成長的晴空，用實際行動詮釋了新時代班主任的使命與擔(dān)當(dāng)。
