追光而遇，循道而行；
耕而不輟，納光致遠！
為進一步提升教師教學水平，更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的示范、引領(lǐng)作用，增進教師之間的交流與學習，5月8日上午我校語文教研組全體成員在五年級教室進行語文教研活動。
本次活動由呂賀老師作研究示范課，授課內(nèi)容是五年級教材。呂賀老師帶領(lǐng)五年級的孩子為我們展示了一節(jié)精彩的語文略讀課《童年的發(fā)現(xiàn)》。薛茂蓮校長、李振華副校長和全體語文教師參加了本次教研活動.
《童年的發(fā)現(xiàn)》一課中，呂老師把握“略讀教學”的特點，充分放手，讓學生大膽自學自悟。先是緊扣”發(fā)現(xiàn)”一詞，從閱讀課文思考“我發(fā)現(xiàn)了什么？是怎么發(fā)現(xiàn)的？結(jié)果怎樣?” 激發(fā)同學主動思考，從而整體感知，了解文章主要內(nèi)容。接著從單元要素“風趣的語言”出發(fā)，讓學生合作探究，積極表達，品味語言幽默活潑的風格，進而體會文章背后中“我”的勤學好問、大膽想象、樂于探究品質(zhì)。最后讓學生聯(lián)系生活，談?wù)勎业挠腥ぁ鞍l(fā)現(xiàn)”，從而在學與用之間建立關(guān)聯(lián)。
思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在研討里收獲。
此次教研活動，如同一場智慧與靈感的盛宴，為新課標下的語文略讀課文教學指明了方向，也讓老師們的心中充滿力量。相信在全體語文教師的傾心付出下，龍莊小學語文教學必將綻放出更加絢爛的花朵，龍小的每一個孩子都能在語文的滋養(yǎng)下茁壯成長，奔赴屬于自己的星辰大?！?
