在一方教室里，時光仿若擁有了靈動的羽翼。史老師輕輕揮動教學(xué)的魔法棒，帶著一（1）班的孩子們，踏上了一場穿越時空的奇妙旅程，目的地是那飄滿粽香的端午世界，在《端午粽》的語文課堂中，與傳統(tǒng)來一場美麗邂逅。
課堂的幕布緩緩拉開，一首《傳統(tǒng)中國節(jié)》的兒歌宛如潺潺溪流，淌入孩子們心間。那歡快的音符，似跳躍的精靈，牽引著孩子們的好奇心，紛紛探出頭來，張望傳統(tǒng)節(jié)日的神秘花園。緊接著，“猜傳統(tǒng)節(jié)日” 游戲如花園里的趣味小徑，史老師講述著節(jié)日習(xí)俗，孩子們沿著線索奔跑探索，你追我趕，歡聲笑語回蕩其間，在對端午節(jié)的期待中，端午粽也帶著獨(dú)特的韻味，緩緩走入課堂視野。隨即，史老師領(lǐng)著孩子們認(rèn)識 “米” 家族，為這場語文之旅鋪上了堅(jiān)實(shí)的基石。
新授環(huán)節(jié)，史老師宛如智慧的引路人，一句“小朋友們，我沒嘗過端午粽，誰能給我講講呀？” 似一把神奇鑰匙，打開了孩子們表達(dá)的寶藏之門。學(xué)習(xí)任務(wù)有序鋪開，孩子們先是認(rèn)真標(biāo)記自然段序號，逐字逐句攻克字音、句子難關(guān)。指名朗讀時，他們專注傾聽，評價(jià)得有板有眼，長句朗讀妙招在實(shí)踐中運(yùn)用得愈發(fā)嫻熟，開火車讀課文更是讓課堂充滿活力。
而后，孩子們再次精讀課文，探尋端午粽的秘密。從“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗” 中，他們不僅發(fā)現(xiàn)了色彩之美、描寫順序之妙，更在史老師展示實(shí)物粽子時，真切聞到那縈繞千年的清香。品嘗時，“又黏又甜” 的滋味，讓孩子們穿越時光，與古人在端午的味覺記憶里相逢。詞語拓展環(huán)節(jié)，思維火花四濺，詞匯量不斷攀升。
最后“中華粽子介紹人” 活動讓孩子們成為傳承文化的使者，自信大方地講述著端午粽的故事，讓傳統(tǒng)在新時代的童聲里熠熠生輝。
這堂語文課，是史老師精心編織的錦緞，以學(xué)生為絲線，以素養(yǎng)為圖案，將語文知識與傳統(tǒng)文化巧妙融合，讓孩子們在這段穿越時光的旅程中，收獲知識，擁抱傳統(tǒng)，快樂成長。
