為落實語文教學基礎目標，強化學生對教材必背內容的掌握，5月8日，房村鎮(zhèn)尚王小學六年級語文老師精心組織了“語文下冊必背內容默寫過關”專項活動，聚焦教材核心知識點，以寫促背、以評促學，筑牢學生語言積累根基。
聚焦必背內容，明確考查重點
本次活動緊密圍繞六年級語文下冊教材中的必背篇目展開，涵蓋：古詩詞、現(xiàn)代文重點語段：日積月累等課文中的關鍵句段?；顒忧埃Z文組教師梳理考點，強調“背得準、寫得對、記得牢”的要求，引導學生通過反復誦讀、理解記憶強化積累。
專注默寫現(xiàn)場，書寫扎實功底
當日下午，六年級教室秩序井然。學生們握筆規(guī)范，神情專注，在卷面上認真書寫每一個漢字——從古詩詞的平仄韻律，到現(xiàn)代文的情感句段，均力求準確無誤。監(jiān)考教師全程巡視，嚴格規(guī)范答題格式，引導學生重視書寫工整度與卷面整潔度。
“這次默寫不僅要背熟，還要注意易錯字，比如‘蒸融’的‘融’不要少寫一橫。一位學生在賽后分享道。不少學生表示，通過針對性復習，對必背內容的理解更加深入，記憶也更為牢固。
精準評閱反饋，強化分層提升
活動結束后，語文教師進行評閱，從準確性、完整性、書寫規(guī)范三方面綜合評分。數(shù)據顯示，全年級85%的學生一次性通過默寫關。對于未達標的學生，教師將結合薄弱點開展個性化輔導，通過“每日晨讀強化+課間針對性聽寫”幫助其查漏補缺。
“必背內容是語文學習的‘基石’，默寫過關既是對教材的夯實，也是培養(yǎng)學生嚴謹學習態(tài)度的重要途徑?！绷昙壵Z文老師表示后續(xù)將繼續(xù)通過“背誦打卡”“詩詞擂臺賽”等形式，讓經典誦讀成為常態(tài)，提升學生的語言素養(yǎng)與文化積淀。
此次默寫過關活動，不僅是對教材基礎的階段性檢驗，更以“動筆寫”的形式讓必背內容真正“入腦入心”。六年級學子在墨香中重溫文字之美，在筆尖下夯實學習之基，為即將到來的畢業(yè)復習筑牢根基。
通訊員：丁磊
