5月12日，漢王鎮(zhèn)北望小學迎來一場別開生面的讀書分享會。在學校三樓會議室，彭莉老師以其深厚的教育見解和豐富的教學經驗，為全校教師帶來關于《從教走向學——在課堂上落實核心素養(yǎng)》一書的精彩分享，引發(fā)熱烈反響。

  分享會上，彭莉老師首先闡述了《從教走向學》的核心思想——從傳統(tǒng)的教師“教”轉變?yōu)閷W生自主“學”，強調這不僅是教學方式的轉變，更是教育理念的深刻革新。她指出，在當今教育環(huán)境下，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)至關重要，而實現(xiàn)這一目標的關鍵在于課堂教學模式的創(chuàng)新。

  為使老師們更好理解書中理念，彭莉老師結合自身教學實踐，列舉多個生動案例。在講解某一學科知識點時，她詳細講述如何引導學生通過自主探究、小組合作等方式獲取知識，讓學生在主動參與中深化對知識的理解與運用，有效提升核心素養(yǎng)。這些案例貼近教學實際，具有很強的可操作性和借鑒意義，令在場教師深受啟發(fā)。

  此次讀書分享活動，為教師們搭建交流學習平臺。通過彭莉老師的分享，老師們對《從教走向學》有更深入認識，也為今后教學工作指明方向。相信在先進教育理念指引下，漢王鎮(zhèn)北望小學教師將不斷優(yōu)化教學方法，推動學校教育教學質量邁向新臺階。

編輯：彭莉

審稿：張穎

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