2025年5月13日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)召開了以“優(yōu)秀班主任帶班的‘守’與‘定’”為主題的班主任工作例會(huì)。此次例會(huì)旨在提升班主任班級(jí)管理能力，分享優(yōu)秀帶班經(jīng)驗(yàn)。
  會(huì)議開頭，宋佳主任播放了于潔老師的講座，為本次例會(huì)奠定了理論與實(shí)踐結(jié)合的基調(diào)。

  講座后，宋佳主任結(jié)合于潔老師的理念，詳細(xì)闡述了帶班的“守”“定”策略?！笆亍?，即守住幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，如早讀、預(yù)備鈴響等易出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題的時(shí)段，班主任適時(shí)到場(chǎng)監(jiān)督，以無(wú)聲的陪伴傳遞紀(jì)律要求；守住自己在教室的固定位置，支持課代表領(lǐng)讀等班級(jí)活動(dòng)；守住班級(jí)正能量，用鏡頭記錄學(xué)生的閃光點(diǎn)并在班會(huì)展示，營(yíng)造積極向上的氛圍；守住班級(jí)優(yōu)美環(huán)境，從課桌椅擺放、教室衛(wèi)生維護(hù)等細(xì)節(jié)入手，為學(xué)生打造寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)空間；守住班級(jí)小助手，明確班長(zhǎng)等班干部職責(zé)，助力班級(jí)自主管理。

  “定”則涵蓋班級(jí)定位，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況合理設(shè)定目標(biāo)，不急于求成；崗位固定，讓學(xué)生在擅長(zhǎng)事務(wù)中鍛煉專長(zhǎng)，穩(wěn)定班級(jí)管理秩序；信念堅(jiān)定，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生不放棄，堅(jiān)信可改變；情緒管理，班主任保持平和心態(tài)，避免激化矛盾；心態(tài)篤定，以積極心態(tài)看待學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

  此次例會(huì)為班主任們提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，班主任們紛紛表示從于潔老師的講座及“守”“定”策略分享中收獲頗豐，有助于提升學(xué)校班級(jí)管理水平，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。