在徐州市銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)，一場(chǎng)別出心裁的潤(rùn)心行動(dòng)——心理健康黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)，為校園增添了一抹溫暖又明亮的色彩。
活動(dòng)伊始，各班就緊鑼密鼓地籌備起來(lái)。同學(xué)們熱情高漲，紛紛出謀劃策，從主題構(gòu)思到內(nèi)容篩選，再到版面設(shè)計(jì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注了大家的心血。有的班級(jí)以“情緒調(diào)色盤(pán)”為主題，用五彩斑斕的畫(huà)筆描繪出各種情緒對(duì)應(yīng)的色彩，旁邊配上簡(jiǎn)潔易懂的文字，解釋如何識(shí)別與接納自己的情緒；有的班級(jí)聚焦“挫折是成長(zhǎng)的階梯”，繪制出一個(gè)個(gè)小朋友從摔倒到勇敢站起的場(chǎng)景，激勵(lì)同學(xué)們直面困難，文字部分則分享應(yīng)對(duì)挫折的小妙招。
一塊塊黑板仿佛變成了一個(gè)個(gè)心靈視窗。繪畫(huà)高手們大展身手，或勾勒出可愛(ài)的卡通形象，如微笑的小天使傳遞快樂(lè)因子，讓觀者會(huì)心一笑；或繪就寧?kù)o的田園風(fēng)光，寓意心靈的休憩之所，舒緩學(xué)習(xí)壓力。書(shū)寫(xiě)小能手們也不甘示弱，楷書(shū)、行書(shū)齊上陣，將心理健康知識(shí)工工整整地呈現(xiàn)，名言警句錯(cuò)落有致，如同涓涓細(xì)流，潤(rùn)澤心田。
課間時(shí)分，同學(xué)們紛紛走出教室，駐足觀看其他班級(jí)的作品。時(shí)而輕聲交流，探討某個(gè)創(chuàng)意背后的含義；時(shí)而點(diǎn)頭稱(chēng)贊，為精彩設(shè)計(jì)鼓掌。老師們也穿梭其中，不時(shí)為同學(xué)們講解黑板報(bào)上的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)大家關(guān)注心理健康。
這次評(píng)比活動(dòng)，不僅讓校園的墻壁“說(shuō)話”，成為傳播心理健康知識(shí)的無(wú)聲導(dǎo)師，更在同學(xué)們心中種下了關(guān)注自我、呵護(hù)心靈的種子。它如同一場(chǎng)及時(shí)雨，潤(rùn)澤著王套小學(xué)學(xué)子們的心靈花園，助力大家在成長(zhǎng)路上，以積極樂(lè)觀的心態(tài)，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，綻放屬于自己的光彩。
