在母親節(jié)來(lái)臨之際，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)融合傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代實(shí)踐的感恩教育活動(dòng)，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)、創(chuàng)意表達(dá)，將感恩的種子深植學(xué)生心田。

  主題班會(huì)：在故事與影像中觸摸母愛(ài)溫度，各班級(jí)以“感恩母親”為核心，通過(guò)多媒體互動(dòng)、情景再現(xiàn)與角色扮演等形式，打造了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的“情感課堂”。

  實(shí)踐行動(dòng)：用雙手傳遞愛(ài)的溫度，學(xué)校發(fā)起感恩行動(dòng)倡議，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)具體實(shí)踐表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)：

  一餐暖心飯：三（4）班學(xué)生王雨萱清晨五點(diǎn)起床，為母親煮了一碗荷包蛋面。
  一次家務(wù)分擔(dān)：六年級(jí)學(xué)生組建“家務(wù)小分隊(duì)”，承包母親當(dāng)日的洗衣、拖地任務(wù)。
  一封手寫(xiě)信：學(xué)生用文字、圖畫(huà)與文字結(jié)合的方式表達(dá)情感貼成“愛(ài)心”的信件被母親珍藏。

  一次按摩體驗(yàn)：四（3）班開(kāi)展“我是小按摩師”活動(dòng)。

  馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)的感恩教育，既是一場(chǎng)對(duì)傳統(tǒng)孝道的現(xiàn)代詮釋?zhuān)彩且淮螌?duì)生命教育的深刻探索。從感恩行動(dòng)到“家國(guó)情懷”的升華，孩子們?cè)谡鎸?shí)體驗(yàn)中學(xué)會(huì)共情、懂得責(zé)任，讓感恩成為一種融入血液的生命自覺(jué)。正如“當(dāng)孩子蹲下身為母親洗腳時(shí)，我們看到的不僅是孝道，更是一個(gè)民族精神傳承的希望?！?br />