2025年5月29日，一場(chǎng)以“愛在當(dāng)下，共筑未來(lái)”為主題的高質(zhì)量陪伴提升親子關(guān)系的賦能行動(dòng)在張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)開展。學(xué)校德育副主任吳云，為五六年級(jí)八個(gè)班學(xué)生家長(zhǎng)開展了一場(chǎng)專業(yè)而又生動(dòng)的親子關(guān)系講座。本次活動(dòng)的開展，不僅幫助家長(zhǎng)深刻的認(rèn)識(shí)到孩子目前的心理特征，也為今后更加和諧的親子關(guān)系提供了方向。
吳主任首先請(qǐng)出一位家長(zhǎng)到臺(tái)上互動(dòng)并要求大家用眼睛觀看，用心去體會(huì)，自己和孩子的相處過(guò)程中，屬于什么模式？孩子的內(nèi)心感受是怎樣的？這一環(huán)節(jié)的設(shè)置讓在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)陷入了沉思，很多家長(zhǎng)表示從來(lái)沒有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問題，也從來(lái)沒有體會(huì)過(guò)孩子的感受。
接著，吳主任從父母進(jìn)行情緒的調(diào)節(jié)，以及父母要具備“陽(yáng)剛”、“陰柔”、“有趣”這三個(gè)方面的力量來(lái)具體闡述應(yīng)該如何做。
最后吳主任為家長(zhǎng)提供了一個(gè)“有效陪伴三部曲”的方案，帶領(lǐng)家長(zhǎng)一步一步的嘗試如何進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴。 第一步：當(dāng)孩子提出一個(gè)要求，你的第一反應(yīng)很重要。從脫口而出的“拒絕、否定”轉(zhuǎn)變成“接納肯定”；第二步：如果此刻確實(shí)沒有時(shí)間陪他玩，那就真誠(chéng)的告訴他自己現(xiàn)在有事情要忙，等忙完了就去陪他，語(yǔ)氣要平和切記不要打壓甚至貶低他的需要；第三步：玩的時(shí)候，以他喜歡的方式和規(guī)則進(jìn)行。切記不要講大道理，不要把太多成人的思維放進(jìn)去，按照他的想法進(jìn)行很重要。孩子玩游戲的目的首先是為了獲得自主感（自己做主），進(jìn)而獲得成就感和價(jià)值感。吳主任最后祝愿大家都能收獲一份和諧而溫馨的親子關(guān)系。
