2025年5月29日，鄭集鎮(zhèn)中心中學化學組在開課教室舉行第二次團建活動。校長薛紅永全程參與此項活動，一同參加團建活動的還有教科室主任刁衛(wèi)星、副主任馬海俠?；顒佑苫瘜W教研組組長冷高飛主持。
韓笑老師首先分享了她對電影《放牛班的春天》的觀后感，
電影講述的是一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院，面對的不是普通學生，而是一群被大人放棄的野男孩，馬修通過自己的努力，改變了孩子以及他自己的命運的故事。通過觀影，韓老師總結(jié)出以下幾點：（1）要善于把學生的積極性和志趣性引導到正確的方向上來；（2）對待學生要以表揚和激勵為主；（3）要發(fā)揚積極因素，克服消極因素。
李冕老師分享的影片是《中國合伙人》，影片給人最大的感受就是有夢想就有力量，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。教育者的使命是幫助學生找到堅持的動力，夢想不是一個虛幻的名詞，它應(yīng)該是由努力促成的機遇，由堅持戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)。知識改變命運，尊嚴源于實力，為了實現(xiàn)自己的夢想，加油吧！
教研組長冷高飛對化學組的人員構(gòu)成以及核心優(yōu)勢作了客觀的分析，她認為化學組的核心優(yōu)勢體現(xiàn)在以下五個方面：
1、充沛的精力與熱情：青年教師通常充滿工作熱情和職業(yè)理想，處理事情積極陽光，而這種積極陽關(guān)可以潛移默化滲透給學生，營造活躍的課堂氛圍和學習環(huán)境。
2、與學生時代年齡代溝小，親和力強。年齡接近學生，更易理解學生的興趣點，思維方式、流行文化和面臨挑戰(zhàn)
3、信息技術(shù)能力強。作為青年教師，對新技術(shù)如在線教育平臺、教育軟件、多媒體工具、AI技術(shù)應(yīng)用等得心應(yīng)手，可以很好的發(fā)揮這些新媒體的優(yōu)勢應(yīng)用與教學實際中。
4、知識結(jié)構(gòu)新穎，視野開闊。從學校到學校，知識體系相對較新，更快地接觸到學科發(fā)展的新動態(tài)、新理論。
5、可塑性強，學習成長較快，青年教師處于職業(yè)發(fā)展的初期，像一塊海綿，擁有強烈的學習意愿和能力，能快速吸收老教師的教學經(jīng)驗、管理方法。
薛校長被化學組熱烈的研討氛圍所感染，他激情澎湃的發(fā)表了重要講話。薛校長首先對兩位老師的發(fā)言給予充分的肯定與表揚，表揚她們分享的內(nèi)容觀點新穎，立意深遠，對于實際教學有深遠的意義。同時對于化學組取得的成績給予充分的肯定，并且對化學組未來的發(fā)展前景給予前瞻性的指導。
每一滴試劑的碰撞，都是思維的沸騰；每一次實驗的創(chuàng)新，都是教育的升華。前路或許有未知的“反應(yīng)”，但因為我們并肩協(xié)作，所以定能讓我們的教學迸發(fā)璀璨的能量！
圖文孟凡仲
審核 丁允金
