5 月 30 日，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)內(nèi)彩旗飄揚(yáng)、氣球繽紛，處處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。在 “六一” 國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校各班精心策劃，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，為孩子們打造了一場(chǎng)充滿童趣與歡樂(lè)的盛宴。
走進(jìn)校園，各個(gè)班級(jí)的教室搖身一變，成了各具特色的小舞臺(tái)。活動(dòng)還未正式開始，孩子們就迫不及待地?fù)Q上了精心準(zhǔn)備的演出服裝，化上可愛的妝容，眼神中滿是期待與興奮。有的班級(jí)在教室門口布置了充滿創(chuàng)意的簽名墻，孩子們用稚嫩的小手在墻上留下自己的名字，儀式感滿滿。
活動(dòng)當(dāng)天，各班節(jié)目種類豐富得令人目不暇接。文藝表演環(huán)節(jié)堪稱重頭戲，舞臺(tái)上驚喜不斷、亮點(diǎn)紛呈。一年級(jí)的舞蹈小隊(duì)一登場(chǎng)，便將氣氛推向高潮。他們的身體仿佛與音樂(lè)融為一體，腳步快速滑動(dòng)，在舞臺(tái)上劃出利落的弧線，默契十足地完成一次次高難度托舉。極具張力的舞蹈動(dòng)作，引得臺(tái)下同學(xué)紛紛起立，伸長(zhǎng)脖子模仿著臺(tái)上的每一個(gè)帥氣姿勢(shì)。三年級(jí)的孩子們站成整齊的隊(duì)列，清亮的歌聲同時(shí)響起，高低錯(cuò)落的和聲如同清澈的溪流，緩緩淌過(guò)每個(gè)人的心田，讓在場(chǎng)所有人都沉浸在美妙的氛圍中。四年級(jí)的孩子懷抱吉他，修長(zhǎng)的手指輕輕按在琴弦上，手腕靈活地來(lái)回?fù)軇?dòng)，一個(gè)個(gè)音符傾瀉而出，青澀卻充滿感染力的旋律瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氣氛，臺(tái)下的同學(xué)不自覺地跟著節(jié)奏鼓掌。最令人屏息的當(dāng)屬五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的紙牌魔術(shù)表演。魔術(shù)師手持一副紙牌，指尖如蝴蝶般翻飛，眨眼間將紙牌分成四摞。他邀請(qǐng)臺(tái)下一位同學(xué)隨機(jī)抽取一張紅心7，展示后重新插入牌堆。魔術(shù)師雙手快速搓動(dòng)紙牌，紙牌如瀑布般傾瀉而下，突然他指尖一夾，那張紅心 7 竟從牌堆中 “跳” 了出來(lái)。緊接著，他將紙牌在空中瀟灑一甩，原本雜亂的紙牌瞬間按花色、數(shù)字整齊排列。最后，魔術(shù)師將紙牌拋向空中，飄落的紙牌在空中組成一道彩虹，又化作雪花輕盈落地，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，驚嘆聲此起彼伏。
此次慶六一活動(dòng)，不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富了校園文化生活，更讓他們?cè)诨顒?dòng)中收獲了快樂(lè)，激發(fā)了創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)通過(guò)這樣精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)別樣的六一兒童節(jié)，也在他們的成長(zhǎng)道路上留下了美好的回憶。相信這份快樂(lè)與溫暖，將成為孩子們童年時(shí)光中最珍貴的寶藏，伴隨他們一路茁壯成長(zhǎng)。
編輯：彭莉
審稿：劉建利
