2025年5月28日中午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學一年級數(shù)學組精心策劃并成功舉辦了一場別開生面的“數(shù)學連環(huán)畫”競賽活動。本次活動以“趣味數(shù)學，‘畫’出精彩”為主題，旨在通過將數(shù)學知識與繪畫創(chuàng)作相結合，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學的魅力，學會用數(shù)學的眼光觀察世界，用數(shù)學的思維思考問題，用數(shù)學的語言表達生活。
活動籌備：寓教于樂，創(chuàng)意先行
活動籌備階段，數(shù)學與美術教師團隊緊密合作，為學生們量身定制了創(chuàng)作指南。老師們通過生動有趣的課堂引導，向學生們介紹了數(shù)學連環(huán)畫的概念與創(chuàng)作方法，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，將自己在數(shù)學學習過程中的有趣故事、解題思路，或是生活中的數(shù)學發(fā)現(xiàn)，用繪畫和簡單文字的形式呈現(xiàn)出來。學生們積極響應，紛紛構思起自己的數(shù)學連環(huán)畫故事。
創(chuàng)作過程：童心飛揚，筆下生花
在創(chuàng)作過程中，學生們展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力。他們圍繞一年級所學的數(shù)學知識，如20以內加減法、圖形認知等，展開豐富想象，結合生活經歷，創(chuàng)編出一個個蘊含數(shù)學信息的小故事。有的學生以“小兔子拔蘿卜”為主題，通過連環(huán)畫的形式展現(xiàn)了加減法的運算過程；有的學生則以“小貓釣魚”為背景，用生動的畫面講述了數(shù)學中的數(shù)量關系。每一幅作品都充滿了童真童趣，展現(xiàn)了孩子們對數(shù)學的獨特理解和表達。
評選與表彰：激勵成長，收獲喜悅
為表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生，學校組織了專業(yè)的評選團隊，從作品的創(chuàng)意性、數(shù)學知識運用準確性、繪畫技巧等方面進行了綜合考量，評選出了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。在頒獎儀式上，獲獎學生們手捧獎狀，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。他們紛紛表示，通過這次活動，不僅鞏固了數(shù)學知識，還鍛煉了繪畫和表達能力，對數(shù)學有了全新的認識和熱愛。
此次一年級數(shù)學連環(huán)畫競賽活動的成功舉辦，不僅為學生們提供了一個展示自我的平臺，更讓他們在創(chuàng)作和欣賞中體會到了數(shù)學與藝術融合之美。通過跨學科的學習方式，學生們不僅提高了數(shù)學素養(yǎng)，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、藝術審美和語言表達能力，實現(xiàn)了全面發(fā)展。未來，學校將繼續(xù)探索更多適合低年級學生的創(chuàng)新教學方式，為孩子們提供更加豐富多彩的學習體驗，讓數(shù)學的魅力在孩子們心中生根發(fā)芽，茁壯成長。
撰稿：王雨逢
審稿：朱源源
