閱讀可以修身，可以養(yǎng)德。為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，提升學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，6月11日上午，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)五年級語文組舉行了第四次語文素養(yǎng)競賽。此次語文素養(yǎng)大賽旨在讓同學(xué)們掌握更多有效的閱讀理解方法，深入分析文章結(jié)構(gòu)，理解作者的寫作意圖，提高閱讀的效率和質(zhì)量。
本次課外閱讀理解內(nèi)容符合本學(xué)段學(xué)生的閱讀理解能力。競賽要求學(xué)生卷面整潔、美觀、無皺褶。比賽開始，同學(xué)們有的奮筆疾書，似乎成竹在胸；有的苦思冥想，恍然大悟，嘴角不經(jīng)意勾起一抹弧度，滿意地落筆寫下最終的答案；有的抓耳撓腮，略顯著急而有些自惱，但仍然在爭分奪秒……時間在筆尖與紙張的舞蹈表演中悄然流逝。短短的20分鐘時間，盡顯郭小學(xué)子踏實認(rèn)真，不驕不躁，自信從容的精神風(fēng)貌。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。經(jīng)過教師認(rèn)真批閱，角逐出了一大批優(yōu)秀的閱讀明星，各班將對這些學(xué)生以分發(fā)小紅花的評價形式予以肯定和獎勵，激勵學(xué)生自主閱讀的積極性。本次競賽，學(xué)校繼續(xù)關(guān)注學(xué)生書寫的質(zhì)量，試卷上增設(shè)了書寫標(biāo)準(zhǔn)賦分區(qū)，使學(xué)校抓學(xué)生書寫常規(guī)的這個工作得以落實。
此次活動不僅僅是一次簡單的知識競賽，更是對學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀能力的一次全面檢驗。這次活動既提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，又促進(jìn)了學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng)。希望郭小學(xué)子掌握更多有效的閱讀理解方法，真正讓自己“閱”學(xué)越快樂，閱“競”閱有勁！
撰稿：孟娟
供圖：王修 杜長喜
孟娟 張孝彬
