為激發(fā)低年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，6月11日，我們郭集小學(xué)一年級(jí)再次舉行學(xué)生素養(yǎng)大賽。此次活動(dòng)全體一年級(jí)學(xué)生踴躍參與，孩子們用稚嫩的筆觸、獨(dú)特的視角，描繪出一幅幅充滿童趣的精彩畫(huà)面，展現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和無(wú)限的創(chuàng)作潛力。
活動(dòng)前期，我們一年級(jí)語(yǔ)文教研組精心策劃，挑選了多幅內(nèi)容豐富、情節(jié)生動(dòng)的圖片作為寫(xiě)作素材。這些圖片涵蓋了校園生活、家庭場(chǎng)景、童話故事、自然風(fēng)景等多個(gè)主題，旨在全面考察學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，一年級(jí)的小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，全神貫注地凝視著圖片，時(shí)而眉頭緊鎖，認(rèn)真思考；時(shí)而嘴角上揚(yáng)，靈感乍現(xiàn)。他們拿起鉛筆，在稿紙上沙沙書(shū)寫(xiě)，將腦海中的奇妙想法轉(zhuǎn)化為文字。有的學(xué)生用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出小動(dòng)物們的有趣對(duì)話，讓故事充滿童趣；有的學(xué)生則用細(xì)膩的筆觸勾勒出美麗的自然景色，展現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)。盡管孩子們的字跡還稍顯稚嫩，但每一個(gè)字、每一句話都飽含著他們的真誠(chéng)與熱情。
比賽結(jié)束，評(píng)委老師們對(duì)每一份答卷進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)審。從內(nèi)容的完整性、語(yǔ)言的流暢性、想象力的豐富程度、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性等多個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品中，有的構(gòu)思新穎獨(dú)特，以別出心裁的角度講述故事；有的描寫(xiě)細(xì)致入微，將圖片中的場(chǎng)景栩栩如生地展現(xiàn)在讀者眼前；字里行間流露出對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往。
“我特別喜歡這次比賽，拿到圖片后，我感覺(jué)自己好像走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界，有好多話想寫(xiě)下來(lái)。”一位獲獎(jiǎng)學(xué)生興奮地說(shuō)道。此次活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也讓他們?cè)诒荣愔绣憻捔四芰?，收獲了自信。許多學(xué)生表示，通過(guò)參加這次看圖寫(xiě)話比賽，他們對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了更濃厚的興趣，今后會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用文字記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“看圖寫(xiě)話是培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作能力的重要方式，通過(guò)觀察圖片、展開(kāi)想象、組織語(yǔ)言，學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都能得到有效提升?！币荒昙?jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)郭春艷老師在活動(dòng)總結(jié)時(shí)說(shuō)道，“這次比賽中，孩子們的表現(xiàn)讓我們驚喜，他們用豐富的想象力和純真的語(yǔ)言，展現(xiàn)出了獨(dú)特的創(chuàng)造力和潛力?！?
我們一年級(jí)語(yǔ)文組將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)探索多樣化的語(yǔ)文教學(xué)方式，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)！
撰稿：趙欣榮
