“幸福家園·童心陪伴”是依托中華慈善總會“幸福家園”工程，聯(lián)合國內(nèi)鄉(xiāng)村教育領域優(yōu)秀公益機構(gòu)“藍信封”重點打造的鄉(xiāng)村青少年深度陪伴成長支持計劃。通過給學生一對一配對大學生志愿者，以書信往來的形式有效陪伴學生，關(guān)注學生成長過程中面臨的煩惱、困惑及問題，為學生樹立求學榜樣，引導他們健康快樂地成長。
6月10日晚飯后，副校長郝武順、年級部負責人王紅及心理教師朱老師在北校區(qū)會議室向七年級同學開展了第二期“幸福家園·童心陪伴”的子計劃書信筆友招募活動。
首先，朱老師陪伴孩子們一起觀看了相關(guān)短視頻，接著，為孩子們介紹了“藍信封”活動的相關(guān)信息，同學們都期待項目負責人能為自己尋找到契合的優(yōu)秀大學生志愿者，通過一對一書信的方式分享自己的內(nèi)心感受，傾訴自己的心理需求、請教學習方法、認識一個遠方的筆友及通信意愿。志愿者將關(guān)注學生的成長過程，了解他們的困惑和問題，給予他們適當?shù)慕ㄗh和幫助。同時，志愿者也將向?qū)W生們傳遞求學榜樣，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們健康快樂地成長。
“幸福家園·童心陪伴”子計劃書信筆友招募活動的開展，不僅有助于提高學生的綜合素質(zhì)，同時也有助于增進大學生與本校學生之間的友誼和交流，為鄭集鎮(zhèn)中心中學的學生們提供了一個良好的成長環(huán)境。
鄭集鎮(zhèn)中心中學將持續(xù)關(guān)注“幸福家園·童心陪伴”子計劃書信筆友招募活動的進展情況，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。希望參加該計劃能為我校學生找到一條心理疏導和情感陪伴的途徑，期待看到同學們在哥哥姐姐的陪伴下健康成長。
撰稿：朱琳
審稿：孟凡仲
