陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“大自然，大社會(huì)是活教材。能讓幼兒了解常見(jiàn)農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程，懂得成長(zhǎng)的不易，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè)。
  郭集幼兒園種植區(qū)的黃瓜架上結(jié)了好多已經(jīng)成熟的黃瓜，它們?cè)跓崆樗苹鸬奶鞖饫镒聣殉砷L(zhǎng)！眼看都快垂到地上了，中三班的小朋友們迫不及待地來(lái)到小菜園里摘黃瓜，和大自然來(lái)個(gè)親密的擁抱。6月19日我們跟隨孩子們的腳步，一起來(lái)到蔬菜園體驗(yàn)了收獲的喜悅！
  認(rèn)識(shí)黃瓜

  “老師，為什么黃瓜明明是綠色的卻叫黃瓜呢？”面對(duì)孩子的困惑，老師通過(guò)讓孩子們看、摸、聞了解的黃瓜顏色、外形特點(diǎn)、氣味，用照片視頻的形式向幼兒講解黃瓜。

  采摘黃瓜

  到了小朋友們最期待的環(huán)節(jié)——摘黃瓜啦！孩子們個(gè)個(gè)干勁十足，小心翼翼地摘下，仿佛那是他們最珍貴的寶貝。不僅親身感受到摘黃瓜的樂(lè)趣，同時(shí)體驗(yàn)到勞動(dòng)收獲后的喜悅感。孩子們個(gè)個(gè)干勁十足，自己動(dòng)手不怕臟，不怕累，體驗(yàn)著勞動(dòng)的快樂(lè)。

  品嘗黃瓜

  “黃瓜摸起來(lái)有點(diǎn)扎手呢”“看我這個(gè)黃瓜上還有小黃花”孩子們一邊洗一邊分享自己的感受，不一會(huì)就把黃瓜清洗干凈，美食分享會(huì)開(kāi)始啦！“黃瓜脆脆的，吃起來(lái)有點(diǎn)甜”孩子們七嘴八舌的交流黃瓜的味道。

  畫(huà)一畫(huà)

  “我要把今天的摘黃瓜畫(huà)下來(lái)帶回家告訴媽媽”孩子們自發(fā)的進(jìn)行了繪畫(huà)。

  小小的種植園給了孩子們一片善于觀察與發(fā)現(xiàn)、付出與收獲的天空，幼兒在大自然中體驗(yàn)生活，感受播種與收獲的樂(lè)趣?！吧罴唇逃弊尯⒆觽?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)秘密，保持對(duì)大自然的好奇心，真正做到不忘初心，寓教于樂(lè)。