教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，不僅見證著孩子的成長(zhǎng)，更凝聚著家庭與幼兒的共同期許。為進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作，充分挖掘家長(zhǎng)資源，豐富教育教學(xué)形式，棠張鎮(zhèn)中心有幼兒園小五班開展了家長(zhǎng)助教活動(dòng)。本次活動(dòng)邀到的是閆樂桐的媽媽，她是一名兢兢業(yè)業(yè)的護(hù)士，為小朋友們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的課程—— 《認(rèn)識(shí)醫(yī)生和護(hù)士》
活動(dòng)伊始，樂桐媽媽通過(guò)充滿童趣的PPT，以提問(wèn)“小朋友們，你們知道這是哪里嗎？” 引入，展示醫(yī)院的圖片，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)醫(yī)院這個(gè)場(chǎng)所。緊接著，救護(hù)車的圖片吸引了孩子們的目光，樂桐媽媽向孩子們介紹了救護(hù)車的用途，并告訴他們急救電話是“120”，教導(dǎo)孩子們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)如何求助。
在認(rèn)識(shí)醫(yī)護(hù)人員環(huán)節(jié)，樂桐媽媽展示了醫(yī)生和護(hù)士的圖片，詳細(xì)講解了他們的職業(yè)特點(diǎn)和日常工作內(nèi)容。醫(yī)生負(fù)責(zé)診斷疾病、制定治療方案，護(hù)士則承擔(dān)著照顧病人、打針、測(cè)體溫等工作。孩子們認(rèn)真傾聽，眼神中充滿了好奇與崇敬。
為了讓孩子們更直觀地了解醫(yī)生看病的過(guò)程，樂桐媽媽展示了聽診器、體溫計(jì)等常見醫(yī)療工具的圖片，并現(xiàn)場(chǎng)演示聽診器的使用方法。孩子們積極參與互動(dòng)，興奮地感受聽診器傳來(lái)的聲音，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
隨后，樂桐媽媽還教導(dǎo)孩子們關(guān)于健康生活的小知識(shí)。通過(guò)生動(dòng)的畫面，讓孩子們明白不洗手、挑食、不按時(shí)睡覺等不良習(xí)慣容易導(dǎo)致生病。同時(shí)，也傳授了正確戴口罩等預(yù)防疾病的方法，幫助孩子們樹立健康意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，積極舉手回答問(wèn)題，與家長(zhǎng)助教熱情互動(dòng)。此次家長(zhǎng)助教活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了醫(yī)療健康知識(shí)，還讓他們感受到醫(yī)生和護(hù)士工作的辛苦與偉大，培養(yǎng)了孩子們對(duì)醫(yī)護(hù)人員的尊重和感激之情。
教育是一場(chǎng)美好的雙向奔赴，每一次家長(zhǎng)助教地參與，都是對(duì)孩子們成長(zhǎng)最好的助力。孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲了一次寶貴的心靈成長(zhǎng)。家園攜手共同為孩子營(yíng)造一個(gè)積極陽(yáng)光健康的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
