陳鶴琴先生說過："幼兒教育不是家庭教育或幼兒園哪一方可以單獨(dú)勝任的，必定要兩方共同合作方能得到充分的功效?！奔议L助教活動(dòng)作為一種有效的家園共育方式，以其特有的模式在家長與幼兒園之間筑起了一座溝通交流的橋梁。
閱讀的旅程，在時(shí)間里悄悄發(fā)芽。別樣的“教師”，帶領(lǐng)小朋友們尋找“寶藏”，每一頁都是未知的驚喜。為提高幼兒閱讀興趣、增進(jìn)親子交流，本次，我們邀請到王逍嶼的媽媽進(jìn)行家長助教活動(dòng)，她給小三班小朋友帶來的是繪本故事《媽媽的吻》。
王逍嶼媽媽結(jié)合PPT和故事書，聲情并茂的為孩子們講述著故事：媽媽的吻，讓我從夢中醒來.....
王逍嶼媽媽以生動(dòng)的語言和表情為孩子們講述著繪本故事，帶孩子們感受故事中的媽媽不同味道的吻。書中充滿互動(dòng)細(xì)節(jié)，在講述的過程中，通過提問和游戲小互動(dòng)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)真思考故事中的情節(jié)、大膽表達(dá)自己的想法，同時(shí)鍛煉了孩子觀察力和表達(dá)能力。
此次家長助教王逍嶼媽媽通過故事讓孩子真切感受到媽媽的愛，在生活里，媽媽的角色豐富多樣，她既是溫柔的陪伴者，又是嚴(yán)厲的教導(dǎo)者，還是忙碌的操持者，就像繪本里描繪的，媽媽的吻有著不同味道，清晨落在額頭甜甜的吻，開啟孩子美好的一天；忙碌中帶著絲絲苦味的吻，是媽媽為家庭操勞的體現(xiàn)；發(fā)小脾氣時(shí)火辣辣的吻，也是愛的另一種表達(dá)。這些不同味道的吻，讓孩子明白媽媽的愛不是單一的，而是包含了生活中各種情緒與付出，從而幫助孩子全面、深入地理解媽媽的愛，提升情感認(rèn)知能力。
